柯西不等式的证明及其应用
柯西不等式的证明及相关应用 摘要:柯西不等式是高中数学新课程的一个新增内容,也是高中数学的一个重要知识点,它不仅历史悠久,形式优美,结构巧妙,也是证明命题、研究最值问题的一个强有力的工具。 关键词:柯西不等式
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切比雪夫不等式及其应用论文 目 录 第一章 绪论 1 第二章 切比雪夫不等式的基本理论 3 2.1 切比雪夫不等式的有限形式和积分形式 3 2.2 切比雪夫不等式的概率形式 4 第三章 切比雪夫不等式在概率论中的应用
第三章 不等式 第一教时 教材:不等式、不等式的综合性质 目的:首先让学生掌握不等式的一个等价关系,了解并会证明不等式的基本性质ⅠⅡ。 过程: 一、引入新课 1.世界上所有的事物不等是绝对的,相等是相对的。
家庭育儿中的6个不等式 顽皮≠聪明 儿童过份顽皮并不等于天真活泼,也不比普通儿童聪明,长大后不见得更有长进。顽童绝大局部是由于父母过于溺爱的结果,他们任性、好动,易于激怒,喜欢闹事,成年后完成高等教育及找到理想职业的人较少。
1. 8.2.2不等式的简单变形 2. 等式的性质 (1)等式两边都______(或都_____)同一个____或同一个_____ , 所得结果仍是等式。 (2)等式两边都_____(或都_____)同一个数(_____不能为0)
21.1 二次根式〔2〕 一、双基整合,步步为营 1.假设a与它的绝对值的和为零,那么+=_______. 2.〔〕2=2a-3成立的条件是________. 3.=·,那么x应满足的条件是______.
二次根式 二次根式 一、教学目标 1.了解的意义; 2. 把握用简洁的一元一次不等式解决中字母的取值问题; 3. 把握的性质 和 ,并能敏捷应用; 4.通过的计算培育同学的规律思维力量; 5. 通过性质
第九章不等式与不等式组9.1不等式(提升训练)2021-2022学年初中数学人教版七年级下册 一、选择题(共15题) 1. 已知关于 x 的不等式 a−1x>1,可化为 x < 1a−1,试化简 1−a−a−2,正确的结果是
总第 课时 课 题 19.1.2《函数的图象》 课时 1 教学目标 知识与技能 1、学会用图、表描述变量的变化规律; 2、会准确地画出函数图象,结合函数图象,能体会出函数的变化情况 过程与方法 在探索过
反比例函数的图象与性质 1. 已知一次函数y=ax+b的图象经过第一、二、四象限,则函数的图象位于( D ) A. 第一、二象限 B. 第一、四象限 C. 第一、三象限 D. 第二、四象限 2. 已
一次函数的图象和性质(基础)巩固练习 一.选择题 1. 已知一次函数的图象如图所示,那么的取值范围是( ) A. B. C. D. 2.关于一次函数y=﹣2x+3,下列结论正确的是( )
微专题14 函数的图象与性质 命 题 者 说 考 题 统 计 考 情 点 击 2018·全国卷Ⅱ·T3·函数的图象 2018·全国卷Ⅱ·T11·函数的奇偶性、周期性、对称性 2018·全国卷Ⅲ·T7·函数的图象
2017中考数学知识点【函数及其图象】 一、平面直角坐标系 1.各象限内点的坐标的特点 2.坐标轴上点的坐标的特点 3.关于坐标轴、原点对称的点的坐标的特点 4.坐标平面内点与有序实数对的对应关系
函数的图象 基础练 一、选择题 1.为了得到函数y=2x-3-1的图象,只需把函数y=2x的图象上所有的点( ) A.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 B.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
2.5一元一次不等式与一次函数(二) 一、备课标: (一)内容标准: 初步体会不等式、方程、函数的内在联系与区别,并能运用他们之间的联系解决实际问题. (二)数学思想方法(核心概念): 初步学会在具
5.1 一元一次不等式与一次函数(一) 学习目标: 1.一元一次不等式与一次函数的关系. 2.会根据题意列出函数关系式,画出函数图象,并利用不等关系进行比较. 3.通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合,培养学生的数形结合意识
19.2.3一元一次不等式与一次函数 学习目标:一元一次方程、一元一次不等式与一次函数的关系,培养学生的数形结合意识,并能解决实际问题的能力. 重难点:根据题意列函数关系式,会把函数关系式与一元一次方程,一元一次不等式联系起来解决问题
二次根式的化简 二次根式的化简 教学建议 学问结构 . 重难点分析 本节的重点是 的化简.本章自始至终围围着与计算进行,而 的化简不但涉及到前面学习过的算术平方根、二次根式等概念与二次根式的运算性质
二次根式的除法 二次根式的除法 教学建议 学问结构: 重点难点分析: 是商的二次根式的性质及利用性质进行二次根式的化简与运算,利用分母有理化化简.商的算术平方根的性质是本节的主线,同学把握性质在二次根
二次根式教案 第一篇:初中数学二次根式的教案 二次根式教案 一. 教学目标 (一) 知识目标 1.理解二次根式的概念,并利用 题; 2.理解a?a?0?是一个非负数和a?a?0?的意义解答具体问a?2