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分角色朗读(根据小班进行分角色) 7. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊! (2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊

分角色朗读(根据小班进行分角色) 7. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊! (2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊

分角色朗读(根据小班进行分角色) 7. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊! (2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊

分角色朗读(根据小班进行分角色) 7. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊! (2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊

19. 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊! 20. 　　鲜花小路为什么会在春天出现？这些鲜花是什么样子的？ 21. 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇

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绿色的凉棚，生动形象地说明了葡萄长得非常茂盛。 13. 凉棚葡萄枝叶像 14. 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。突出了葡萄的数量之多。

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花?找出相关的句子读一读。 24. (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊! (2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊

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归纳总结中国共产党诞生的历史条件二、中国共产党的成立 9. 上海市黄陂南路374号 （原法租界望志路树德里106号） 中共一大的召开----标志着中国共产党的成立 浙江嘉兴南湖的游船上时间：1921年7月 地点：上海 10.

叶预示着丰收 28. 谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感到葡萄长得又多又好呢？到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 29. 红的白的紫的

⑧天刚下过雨，田野里弥漫着青草的香味，风吹在脸上像是无数只鹅毛扫着，舒服极了。田野里开满了不知名的小花，姹紫嫣红，一大片一大片的，就像是谁昨晚讲了一个笑话，把一山坡的花儿都惹笑了。 ⑨我和奶奶挎着篮子去田里除草，淡紫色的

疲力竭。 10. 　　他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” 11. 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，！ 12. 枯死了！枯死了！ 为什么？为什么呢？禾苗都枯死了。

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读通句子，注意流畅性。 2、想想这个故事主要讲了什么？ 10. 宋国 巴望 焦急 一棵一棵的往上拔 一大截 筋疲力尽 兴致勃勃 纳闷 枯死古时候有个人，他 自己的禾苗长得快些，每天 地想办法，后来他把禾苗

花的不同长势。其中，“两三片”“全”要读得重一些；“有的”“有的”可以拉长读。 第3自然段要重读“一大幅”“了不起”等词语，突出喜爱、赞美的感情。 第4、5自然段要带着赞美的语气，读出作者享受其中，忘我陶醉的心境。

小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 7.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 8. 小白

鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”