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曾国藩，初名子城，字伯涵，号涤生，中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。 33. 这段话出自曾国潘的家书，这位伟大的清代名臣给了我们怎样的读书方法呢？朗读课文，借助注释理解本文的意思。 34. 这篇小短文主要告诉我们什么？2

32. 拓展延伸春 望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 33. 如果我们不结束战争，战争会结束我们。 （威尔斯） 我从不主张战争，除非为了和平。

正家风是正本清源之举古人讲，修身、齐家、治国、平天下，正家风是很重要的一环。曾国藩常年在外，却以写家书的方式，将其淡泊名利、只求儿孙读书明事理的观点达于后辈。我们在慨叹一些不良现象时，纠结于不正之风的

______________”。(4分)老屋田野河堤桦树林思念举头望明月　 洛阳城里见秋风　 欲作家书意万重低头思故乡 17. 21．题目：我的同桌 要求：①可以通过写同桌做过的、给你留下深刻印象的事

掉一些你认为不好的习惯。 5. 你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。写作要求 6

借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。寓言 9. 寓言两则yù寓zé则一个一篇一本小说一首一篇一封故事文章诗小说信2018新部编本二年级下册语文 10. 助苗揠长yà拔授课人：龙丽凤 11. 全班齐读课文

2）学习了这篇课文，你有什么感想？(写一篇读后感，要写出自己的真实感受) 3）以达格妮的名义给大音乐家写一封信。 作业：

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寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。小故事 大道理 10. 寓言两则yù寓zé则一个一篇一本小说一首一篇一封故事文章诗小说信 11. 助苗揠长yà拔 12. 自由读课文，思考： 1.把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅、有趣。

与之论辩，言和而色夷。同辈指退休后进京朝见皇帝拜见写了一封长信作为礼物言辞谦和，脸色平易 30. 译文：东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞

中考百日冲刺线上誓师大会2020年3月16日 2. 班主任动员讲话1234学生代表发言家长代表发言学生宣誓5致家长一封信 3. 1班主任动员讲话 4. 一、班主任动员讲话阳春三月，万物复苏，在这鸟语花香、孕育希望的季

面上的意思还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析。如在理解杜甫《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗时，就可以联系这首诗的创作背景。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉，山河依旧但国

中国优秀企业的执行榜样——格兰仕的书信文化大约从1997年开始，公司董事长梁庆德在每年的年末岁尾都写一封《致格兰仕全体员工及家属的一封信》，这已经成为“德叔”的“规定动作”： 1997年：《艰难困苦我们一起背》；199

里。 此致 学生：小明 2012年6月2日黄老师：敬礼！ 16. 作文练习习作要求：给远方的亲人写一封信。写些什么内容自己决定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。

大智大悟，举重若轻。 大作大家，淡泊宁静。 …… 1904.11~2005.10 17. 1.请同学们给巴金爷爷回一封完整的信，在信中感谢老人对我们的教诲，汇报学习的收获，献上最真挚的祝福。 2.对作家来说，最好的纪

目中专业地位的良好手段。 2、客户在提案会上说了一个不恰当的笑话，伤害了你的自尊。会后，他给你发了一封信，说：“我的原意并非如此，但我也受到同事的责备。我想，我应该道歉。”你会回信吗？如果回信，将怎样撰写？练习和讨论题目

(3)运用“我感到愤怒，是因为……”的表达方式。 (4)寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式。 (5)写一封信。通过书信的方式把愤怒的感受写出来，可以帮助我们弄清楚事情的起因及影响，有助于减轻压力、缓解紧张感。5

寓（量词，两条）2018新部编本二年级下册语文 2. 寓言两则yù寓zé则一个一篇一本小说一首一篇一封故事文章诗小说信 3. 寓言： 借一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。 4. 助苗揠长yà拔 5

品、服务、尊重、感情) 4、其他方式：沙龙、请VIP讲课、公益活动、共建 5、出奇制胜：打败辉瑞的一封信 21. 总结： 1、营销本质：需求管理 2、人性：人心：察言观色、社会经验 3、基本理念：

媒介策略 目标对象 地区的考虑 媒介排期 媒介比重 媒介选择 策略的优先顺序 媒介计划 5. 媒介策略如同一封信，目标对象就是收信人写信时请考虑对方的 性别、年龄、职业... 个性 兴趣 生活方式 目标对象和产品的关系