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南京市人教版小学数学一年级上册第三单元 1~5的认识和加减法 第一节 1--5的认识 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，

山东省人教版小学数学一年级上册第三单元 1~5的认识和加减法 第一节 1--5的认识 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，

 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、看拼音,写汉字。(10分) zhēn(　　)　宝　　牛láng(　　)　　习ɡuàn(　　) 　叮zhǔ(　　) 　huǎnɡ(　　)　言　hǎn(　　)　见

 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、看拼音,写汉字。(10分) zhēn(　　)　宝　　牛láng(　　)　　习ɡuàn(　　) 　叮zhǔ(　　) 　huǎnɡ(　　)　言　hǎn(　　)　见

B.暴露无遗　望乎所以　心满意足 C.迥然不同　井然有序　怒气冲冲 (三)照样子写词语。(8分) 1.怒气冲冲(ABCC):　　　　 　　　　  2.呆头呆脑(ABAC):　　　　 　　　　  3.昼夜(反义词构成):　　　　

二年级下册数学试题-第四单元 万以内数的认识 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共3题，共6分) 1.5在千位上的数是（   ）。   A.8245           B.2452      

三年级下册数学单元测试-10.混合运算 一、单选题 1.3×9＋6=（    ） A. 5600                                      B. 85        

第8单元 20以内的进位加法 整理和复习 【教学内容】：教材P101及练习二十四 【复习目标】： 1. 通过复习20以内进位加法表，引导学生发现20以内进位加法 表中的排列规律，初步培养学生分析综合能力。

10以内加减法练习题(一) 姓名：_______  时间：_____   做对了_____题（共100题） 10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5=

课 题 加法 设 计 者 教学目标 1．通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；  2．通过学生操作培养动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。 3．使学生积极主动

第三单元提升练习 一、小猴手上的桃子和树上哪个桃子能组成前鼻韵母呢?想一想,再写下来。 二、找出韵母写下来。 xué　lún　cài dānɡ　chèn　jūn huǐ　liú 三、拼一拼,写一写。

一年级语文第三单元测试试卷 姓名 总分 一.mò xiě zhěng tǐ rèn dú yīn jié 默 写整体认读音节16个 。（16分）X|k |B| 1 . c|O |m 二 默写韵母24个(24分)

 部编版语文一年级上册详细知识考点 第三单元知识点归类 一、汉语拼音 韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、 un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

浙教版小学奥数系列1-1-1-1整数加减法速算与巧算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

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一年级上册数学试题-第五单元 加法和减法（一） 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.2＋3＋4＝（  ） A.7       B.8       C.9       D.10

人教版小学奥数系列1-1-1-1整数加减法速算与巧算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

浙教版小学数学一年级上册 第三单元第三课 9以内的减法（一） （练习） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

10.升国旗 教学目标： 1.认识11个生字和“国字框”、“绞丝旁”2个偏旁，会写4个字。 2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道3.背诵课文。 教学重点： 识字写字，正确地朗读课文，背诵课文。

100以内加减法混合练习题(初入学版) 班级： 姓名： 7+53= 87-58= 8+11= 53-29= 14+56= 90+10= 94-17= 45+27= 65+28= 58-46= 62+17=