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人教版一年级数学上册期末复习题 考前寄语：亲爱的同学，经过一段时间的认真学习，你一定掌握了许多知识和本领。今天的考试将是一次展示你智慧和学习成果的机会，相信你只要仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩，加油！你一定行。

小时 一段时间 时刻8时 8时上课 点、时 一瞬间 练习：我早晨：7：00起床，8：00到学校，上午9：00—12：00学习3小时。表示一段时间（ ）表示时刻（ ）。 二、预习检测 1．现在是几时？过2小时后是几时？

。再大声点，请看第二个钟面，分针指向12，时钟指向3，就是3时。好的声音再大声点就好了。咱们再看看第3个钟面，分针指向，时针指向就是咱们认识了三个钟面，你能用自己的话说说认识整时的方法吗？回想一下刚才

填(tián)。（除标注外，其余每空1分，共37分） 1.看图写数。 2. 3. 14里面有（ ）个十和（ ）个一，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4.最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（

连加连减 学习目标 1．我能通过主题图，知道连加连减的含义。 2．我能正确地进行10以内数的连加连减计算。 学习重点 重点：理解连加连减的含义，掌握计算方法。 难点：正确计算连加连减算式。 学习过程

数数 数的组成 教学目标： 1.认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 2.掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3．培养学生观

读数 写数 教学目标： 1、让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。 2、能正确地读、写出100以内的各数。 教具准备： 计数器1个  小棒100根  铅笔24枝  投影片

小学数学第一册第九单元“20以内的进位加法”学习评价试卷（B） 一、算一算，想一想，你发现了什么？ 4 + 9 = 6 + 5 = 8 + 3 = 9 + 7 = 6 + 8 = 9 + 4 = 5

小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷（B） 一、按顺序填数。 二、填一填。 三、看图计算。 四、看图比较。 比 多（ ）个， 比 多（ ）个， 比 多（ ）个， 比 少（ ）个，

十几减9 教学目标：  1、使学生初步掌握十几减9的计算方法，并能够正确计算十几减9。  2、经历十几减9计算方法的形成过程，体验归纳、概括的思想方法，并学会用数学方法解决问题。  3、激发学生的学

教学准备： 学生课间活动录像片段，课件，统计图、统计表、课本 教学过程： 一、导入： 师：每个小朋友都要掉牙，小朋友们，你们知道吗？小朋友的牙齿叫做乳牙，一共有20颗，小朋友到6岁的时候，乳牙就要开始

7、在下面方格中画出一个长方形，一个三角形和一个正方形。 （1）平行四边形中的数有 （2）三角形中的数有 （3）既在三角形中又在圆形中的数有 （4）不在长方形中的数有 8、按要求填数： 9、 涂一涂:给下图中的正方形涂红色，长方形涂黄色，圆形

第七单元第1课时《四边形》 同步练习 一、填空题。 1、四边形都_____条直的边，______个角。 2、找一找下图中有_______个四边形。 3、 四边形有_________号，_________号，_________号。

第六单元第1课时《口算乘法》 同步练习 1、我知道，我会填。    （1）30是（  ）个十3个十乘4得（）个十就是（）。 （2）600是（）个百6个百乘5得（  ）个百就是（  ）。     （3

第5课时　解决问题 1．进一步熟练掌握计算圆面积的方法。 2．使学生理解并学会运用已掌握的计算圆、正方形、三角形等规则图形面积的方法去求不规则图形面积的解题思路和方法。 3．培养学生灵活、综合运用知

四、比 第1课时　比的意义 [来源:Zxxk.Com] 1．鼓励学生积极主动地学习从差比到倍比的过程，理解比的意义。 2．通过自主学习，使学生认识比的各部分名称，会正确读写比。 3．通过学习比、分数

一年级上册数学试题-第二单元 10以内数的加减法 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.6＋4=（  ） A.2         B.5          C.10      

浙教版小学数学一年级上册 第三单元第三课 9以内的减法（一） （练习） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

师：谁能跟大家说说他们都在纸上印了些什么物体呀？   （生：树叶）   总结：每一样物体都具有不同的纹理，就像我们每一个人都有不同的指纹一样，因为纹理不同，所以留在纸上的痕迹也就不同。   师：请大家欣赏示范画！ 1.教师

教学难点： 巧妙利用物体的纹理，在拓印的基础上进行联想、添画，表现一幅完整的作品。 教具准备： PPT课件、实物、水粉颜料、排笔、彩色笔、白纸、范画。 教学过程： 一、 导入 （一）观看微课 1.今天，