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教学设计方案心得 　　我们的中学英语教学在语法教学与评价方面，存在这样两种现象------一是存在在课堂教学中：年纪偏大的老师仍抱着旧的观念和经验不放，一味地强调语法知识的教学，遇到某个新问题、小问

附件1 教学设计的具体要求 1.教学目标符合课程标准要求、学科特点和学生的实际情况，体现对学生知识、能力、情感与思维等方面的发展要求，行为动词使用准确。 2.教件内容以及重点、难点把握准确，分析清楚

教学设计大赛活动方案 　　为进一步加强我学区教师教学业务基本技能的锻炼，促进教师磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。

造课堂的整体学习氛围。而且这些同学有的也比较聪明，只要用功，回到B层面也是有希望的。 四、设计理念 1. 设计理念 英语是一种信息载体，一种交流工具，用英语来表达生活感受和理性思考，是学习与掌握英语的

教学设计和研修心得 　　教学目标： 　　1．知识目标：掌握老人鼓励、关爱“我”的语言、神态、行动及我的心理及变化。 　　2．能力目标 　　（1）理解老音乐家不计名利、默默奉献的美好品质。 　　（2）

《自我新形象》教学设计 **县***初级中学     *** 　　【教学目标】 在客观认识自己的基础上，逐步引导学生走进名人、明星的生活，使他们在探究与体验中感悟“追星”之利弊，从而更加积极主动地定

争辩的故事教学设计 争辩的故事教学设计（通用5篇） 争辩的故事教学设计 篇1 　　设计理念： 　　新课标指出：要确立同学在语文学习中的主体地位。老师在整个教学中只是一个引导者。依据这一理念，课堂中老

初级中学教学设计 科目 语文 年级 七年级 课型 精读 课题 金色花 课时 1 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读诗文。 2、整体把握诗歌的思想内容、感情基调、构思角度。 3、体会诗歌中浓浓的母子情。

《老王》教学设计 （注：★为微课展示环节） 一、新课导入 导入语：同学们，总有一种声音给你力量，总有一些语言让你感动，总有一段文字让你流连忘返，总有一张照片让你隐隐作痛。在我们享受幸福的时候，不要忘

16  草  原       教学目标：   1．学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。   2、理解课文内容，让学

 《Photoshop图像合成》 教学设计 学校：XX职业技术学校 授课教师： Photoshop图像合成 （《photoshop cs案例教程》教学设计） 单位 XX县职业技术学校 任课教师 任课班级

《月光曲》教学设计（第二课时） 教学目标： 1、 在朗读课文的基础上，了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 2、 分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作用。 3、 体会音乐

《春》课文教学设计 课题 《春》 课型 新授课 日期 班级 教学目标 1.通过朗读，把握重音和停连，揣摩作者对春天的热爱。 2.引导学生品味优美的语言，学习景物描写的方法。 3.深刻理解作者通过细致

“口语交际·应对”教学设计 教学目标： 1、了解应对的种类和特点，提高对应对的认知。 2、通过具体的事例，掌握在常见的交际场合该应用的应对方法，增强应对能力。 3、养成良好的语言习惯，懂得礼貌待人，有序应对，增强与人沟通交流的能力。

《年月日》教学设计 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册P46-P51页上的内容 二、教学目的： 1、 使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。 2、 知道大小

《家乡》教学设计 　　教学要求： 　　1、向学生展示祖国北方的迷人风光，表现祖国日新月异的变化 　　2、学会本课要求会认、会写的生字指导学生看图理解课文 　　3、培养读书能力 　　重点：识字和写字

《走近大自然》教学设计 教学目标: １、能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。 ２、同学之间团结、协作，共同完成作品。 ３、走进自然，更加热爱大自然。 教学重难点： １、是否能积极参与这次活动的全过程。是否能与学生团结合作。

《沁园春·长沙》教学设计 教学目标： 1、 了解词的常识，掌握朗读技巧；培养学生掌握诗词中的意象和意境，并能独立分析诗词的能力。 2、 联系写作背景，让学生在感受词的魅力的同时，体会毛泽东的伟人情怀

《有趣的吊饰》教学设计 第十四课 有趣的吊饰 教学对象：一年级学生 教学课时：2课时 教学目的： 一、教养方面 能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰。 二、教育方面 通过活动，增进相互合作意识；培养保护环境及美化环境的意识。

《穷人》教学设计                  课题 穷人  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.正确读写“溅、熄”等16个生字，正确认读“搁板、魁梧、勉强、蜷缩”等词语。 2