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2020年春期部编版《道德与法治》五年级下册教学计划 一、学情分析 本学期担任五年级的品德与社会老师。经过半年的引导，感觉孩子们的整体素质提高了，学习习惯也有好转，学习自觉性提高了，特别是已经比较深

2020年春期部编版《道德与法治》五年级下册教学计划 一、学期课程目标 1.通过第一单元《我们一家人》的教学，引导学生懂得用心体会家人的爱，理性面对问题，主动与家人交流沟通;懂得家庭中的责任分担与民

初一七年级下册道德与法治线上教学和返校开学的教学衔接计划范文.DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 6 】页/【 2404 】字） 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划

2020年春期部编版《道德与法治》四年级下册教学计划 一、学生情况分析 四年级的学生将要步入小学高年级的行列，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度思想上积极要求上进，参加了少先队组织，班上班风好，学风

2020年春期部编版《道德与法治》五年级下册教学计划 一、 学生基本情况： 班上的学生能听从教师的教导，遵守学校的规章制度，听从老师教诲。有一定的集体荣誉感，能积极完成学校交给的各种任务；有一定的自

2020年春期部编版《道德与法治》五年级下册教学计划 一、学生情况分析 学生通过五年的品德学习，学生已能得到很多知识，还能懂得许多做人的道理，并学会正确地观察自然、认识自我和适应社会生活的初步能力，

2020年春期部编版《道德与法治》四年级下册教学计划 一、教学目标   为促进学生良好品德的形成和发展,使学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

2019—2020学年一年级数学下册个人教学计划 2020是特殊的一学期，疫情之下，改变了我们传统的教学方式，让我们重新审视了自己的教育生活，线下到线上是一种思维方式的变革。其实不是这场疫情要我们变

人教版一年级数学下册教学计划及进度表 一、本班学生数学学习情况分析 　　（一）学生分析 　　班级学生49名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一

语文园地二 教学反思 （一） 优点： 1. 本次练习课认识了数量词及其他一些生字新词，复习了汉语拼音字母表，学习了《春晓》。 2.本堂课，给了学生足够自主的空间、足够活动的机会，让他们积极地相互支持

小学一年级数学下册教学工作计划 　　一、学生情况分析 一年级共有 110名学生，其中一（1）班共54人，一（2）班56人。学生通过一个学期的学习，具有一定个性的去完成学习任务。 一（1）班学生活泼好

小学一年级语文下册教学工作总结(精选多篇) 第一篇：小学一年级语文下册教学工作总结 小学一年级语文下册教学工作总结 本学期，我又担任语文教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实

2020年一年级下册语文教学计划范文 2020年一年级语文下册教学计划 　　一、学生基本情况分析： 　　本班共有学生56名，有20名学习后进生。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中

一年级数学下册教学计划范文 一、基本情况分析 　　在经过了一个学期的数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。但是一年级学生毕竟年

部编版一年级下册语文教学计划及教学进度表 一、教学方面 （一）学生基本情况分析 经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序

小学一年级下册语文《美丽的小路》知识点、教案及教学反思 　　字：鹿、嗡、皱、鸭、捂、推 　　词：散步、苍蝇、脑袋、扫帚、浇水 　　重点句子： 　　1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。

 教学类文档标题封面.DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 1 】页/【 42 】字） 单位 姓名 20XX年X月 一年级下册《音乐》教学工作总结 （20**—20**学年

一年级下册品德与生活教学工作计划 　　一、班级情况分析 　　学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。

部编教材一年级下册单元教学计划 第一单元教学计划 一、教材分析 本单元为专项识字，编排了四篇课文--《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》作为识字的语言材料。从内容上看，四篇课文贴近儿童生活实际

沪教版一年级下册英语教学计划 英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯