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2’30” 中 1．教师提出热身游戏的要求 2．分组进行“贴膏药”游戏 3．教师及时点评游戏 要求：注意安全、积极参与 散点 三 16’ 走和跑：快速跑 —“擂台挑战赛”游戏 1、原地高抬腿、原地双脚交换跳练习

3.宣布本次课的内容和任务。 1. 组织学生整队检查常规。 2.宣布本科的内 容及要求。 3.强调安全 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× △ 1. 进行整队，师生问好。

5．体验比赛“看谁最棒”的快乐 6．分组巩固练习，鼓励学生合理的简单互评 7．教师巡视指导，强调学练安全 五 2’ 放松游戏：拼字母 6 6×10” 小 1．教师引导学生放松2．师生同练 3．表扬，小结

2．90%的学生学会五指拨球和绕多个标志物的快速运球动作，发展身体协调性 3．具有积极动脑的学习习惯 4．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规

快速跑 教学设计 一、指导思想： 本课以《体育与健康》课程理念为依据，坚持循序渐进的教学原则，组织安排教学内容，并紧紧围绕新课程的要求展开教学，注重学生的德育教育，以“健康第一”的指导思想贯穿课堂始

或投篮的动作，发展传接球、运球、上篮、投篮能力 3．养成自我展示大胆勇气 4．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规

2．95%的学生学会联合防守、快速跑传的半场三对三比赛，初步能自行组织比赛 3．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 4．具有拼搏胜利的意识 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间

3．回收器材 散点 要求：认真听讲 安全 保障 1．场地平整，没有尖锐的物体，如小石子、钉子等（课前检查场地） 2．充分的准备活动（特别注意踝关节） 3．注意安全、避免碰撞 场地 器材 羽毛球拍×20副

1、通过本次课，使90%的学生学会兔子舞的基本步伐； 2、养成运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯； 3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度； 教学重难点 教学重点：脚步动作的连贯性； 教学难点：脚步的动作；

小 1．课堂常规 1．师生问好，检查人数。 2．宣布课的学习目标、内容及要求。 3．安排见习生 1．体育委员整队报告人数。 2．全体同学集中注意力，认真完成任务。 3．认真听取老师的讲解和练习要求。 组织：四列横队

强，且好奇、好学、好动；在体育活动中表现出：动作不协调，不宜进行精细度高的活动，易疲劳；憋气和静力性练习不宜过多，不能承受大的运动负荷。争对这些，本课将从前面几种简单的安全过障碍的方法出发，设计课的内容。

异，利用分层教学，努力降低学生对耐久跑的恐惧心理。在教师的指导下积极主动地完成本课学习目标，为中考体育打好身体素质基础。 二、教材与学情分析 耐久跑的教学方式相对比较单一、枯燥，学生容易产生“恐惧”心

        大 大 大       中 大             中 大 大       小 安全知识技能教育：     抛接飞盘前，及时提醒同伴做好准备，避免飞盘打到对方，用力适中，目标准确 预计密度

1’30” 5．教师提出“看谁先到站”游戏的方法（25米距离，摸线往返跑），学生分8组尝试游戏，教师加强学练安全教育，强调各行其道、避免碰撞 6．集中讲解，强调途中跑中后蹬动作的重要性，教师示范后强调后蹬有力、摆动腿落地积极的动作要领

1．教师讲解热身游戏的方法 2．学生体验游戏快乐 3．师生共同感受游戏快乐 要求：遵守规则、注意安全 ★安全小贴士：跑动中注意避让 四组圆圈 三 15’ 支撑与悬垂： 山羊分腿腾越 5-8 8’ 中 1

追科学书山寻珍苦也甜 3. 我们的承诺—— 4. 重班风建设 重学法指导 重心理辅导 重整体推进 重体育锻炼 班级期中工作总结： 5. 重学法指导，培养良好习惯。 6. 严格纪律管理，注重时间效益。 7

1. 注意食品安全 2. 为了让你掌握相关食品安全卫生知识，远离不合格和假冒伪劣食品，保护你和家人免受食品的影响，珍爱生命，从小做起。 请您完成以下调查问卷。请选择你认为正确的打“∨” 1.食品色彩越鲜艳越好吗？

1. —端牢中国饭碗共筑全球粮安—简约世界粮食日暨全国粮食安全宣传周PPT汇报人：XXX 2. 目 录活动主题01活动内容02有关要求03把握粮食安全主动权04 3. PART.01活动主题 4. 活

练习、小组练习、游戏练习，使整个教学过程学生情绪饱满，学习积极性高涨，有效地解决了小学低年级学生上体育课注意力不易集中，不听指挥的难题。 3、教学过程体现了整体、动态、有序的面向全体学生，学生全面发展的特点。

中学体育《安全常识和韵律活动》教案 　一、教学内容 　安全常识和韵律活动。 　二、教学目标 1、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 2、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。