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说话训练：同学们你们会提议小哥哥画个什么样的太阳送给春天呢？ 〔5〕谢谢同学们的提议！小画家终于想出来了：“哦，画个彩色的，因为春天是个多彩的季节。〞我们一起把小画家的想法读一读吧！ 〔6〕同学们读得真好啊！让教师看到了那么美的

你还了解北京的什么？出示课前收集的北京风景图片及有关的资料，介绍北京美丽的风光。 板书设计： 升国旗 我们的国家：中国 我们的国旗：五星红旗 我们爱我们的祖国 本文档由香当网(https://www.xiangdang

师：小朋友们，上节课我们认识了两位新朋友，你还记得他们是是谁吗？〔师贴出树和喜鹊的板画〕，这节课我们继续走进树和喜鹊的故事。请大家齐读课题——树和喜鹊。 【设计意图】本环节以贴画的形式引入，满足了低年级孩子的好奇心，激发了学习兴趣。

给下列句子加上标点符号。 （1）你的作业写完了吗（） （2）小鸟飞得可真低呀（） （3）我们一起玩游戏（）大家都很开心（） 四、展示台 1.准备道具，展示包装盒上的文字，请同学来读一读，通过食品的包装主动识字。

部编版教材 小学语文 一年级上册 6?比尾巴?〔教案〕 〔最新修订版〕 【教学目的】 1.认识11个生字，认识提手旁、 八字头两个偏旁，认识新笔画“竖提〞。 2.认识问号，会读问句，会说简单的问句。

受到启发，培养自己勤劳的习惯。 　　【教学过程】 　　一、激趣导入 今天，有一只大公鸡也走进我们的课堂，要和我们一起学习呢！ 　　二、运用实物，创设情境 　　新课开场时，老师出示一只大公鸡图片，用逗趣的教学语言提问：

读懂、读好多个分句组成的长句子，注意分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。 4.感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。 教学 重点  理解句子的基础上，读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气。 教学 难点

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 小学语文 年级/册 一年级上册 教材版本 部编版 课题名称 语文园地六：口语交际 《用多大的声音》 难点名称 口语交际 《用多大的声音》 难点分析 从知识角度分析为什么难

学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 一年级学生属第一学段,本学段造型表现课的教学目标是:尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看

在教学时，要抓住一年级学生天真烂漫的性格特点，将雨点儿作为朋友引入课堂，让他们在与雨点儿的交往中学文，以多种形式的朗读将文章情景再现，充分调动学生的多种感官，让听说读写贯穿于整个课堂，让学生学得轻松又高兴。

师：同学们，你们今天的诵读表现真精彩，每个人的坐姿都那么端正，声音又那么洪亮，老师要给你们竖大拇指了。为了奖励你们，我给大家带来几张图片，想不想看？ （课件展示：荷花） 师：你从这张图片上看到什么？ …… 师：荷花还有另一个名字，叫“莲”。拼读lian

教学目标：　　1.通过演示、组词等方法，会认“弯、地、就”3个生字，会写“天、是”2个字。　　2.学习课文第二至四小节，能熟读成诵。知道夏、秋、冬3个季节的特征，能感受不同季节的美丽。　　3.能仿照课文说一说自己喜欢的季节。教学重点：学习课文第二至四小节，能熟读成诵。知道夏、秋、冬3个季节的特征，能感受不同季节的美丽。教学难点：能仿照课文说一说自己喜欢的季节。教学

上课之前老师先讲个故事给大家听。（结合ppt简单讲述一下达芬奇画蛋的故事） ·简单讲述达芬奇画鸡蛋的故事。 意大利有个著名的画家叫达芬奇，他小的时候画的并不好。后来老师让她专门画鸡蛋经过他的努力终于成了一个大画家，同学们想不想成为这样的大画家呢？

上装饰。掌握如何装饰，难点是绘制图案要适合盘子的形状，使之更具有装饰性和审美情趣。 学生实际： 一年级下半学期的学生对于设计、装饰的涉及仅于第一册《新花布新花衣》一课稍有接触，表现方法上稍显优势：已经

　　2、我们听别人说话时，听一句好呢？还是听半句好？ 　　3、今天，老师要带同学们去认识一个听话只喜欢听半句的小朋友，大家有兴趣吗？ 　　板书：只听半句，学习生字“听”。 　　（二）初读课文，识记生字，指导写：无、半、及、句。

《小青蛙》教案 教学目标： 1.知识与技能：正确朗读课文，学习识字，正确区分“青、清、晴、请、情”的音形义，会在田字格里写“青、清、晴、情、请”五个生字，养成良好的学习习惯。 2.过程与方法：通过观

识字4《猜字谜》课型：新授教学目标：1.再认识“相、遇、喜”等生字，能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。2.朗读谜语，能说出自己是怎么猜的。3.培养收集谜语和自编谜语的兴趣。教学重点：认识课文生字、新词，掌握识字规律。教学难点：能根据谜面猜出谜底。教学过程：一、再读课文，猜第一则谜语1.朗读谜语。2.教师引导学生把几个句子联系起来思考。（1）什么

分类 一、 课题：分类 二、 课型：活动课 三、 课时：1课时 四、 教学内容：西师版数学一年级下册87页内容教学例1 五、 教学目标： 1、 学生能按给定的标准或选择某个标准，对物体或图形进行分类。

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 数学 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版 课题名称 第二单元 左、右 难点名称 能正确用左、右来描述物体的位置 难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 小学一年级下册 教材版本 部编版人教版 课题名称 第一单元识字课《小青蛙》 难点名称 能尝试利用形声字的特点帮助识记汉字，培养学生自主识字的能力。