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FIVE 16. 教学过程视频导入 激发兴趣观察学习 构思立意游戏学习 寓教于乐灵感迸发 课堂创作总结拓展 深化知识展示评价 创新思维123456 17. 说 过 程导入戏曲视频 学生观看后回答问题视频导入

休息时间也好，娱乐时间也好，对耳闻目睹的事物多留意，努力形成多思考、多发问的良好习惯，这是我希望大家从今天起就开始学着去掌握的。忠告 11. 三.培养对于信息的敏感度3.不要过度依赖网络11查收邮件和回复来信很重要。

谁来培训：选择培训员是否请得到这样的人； 专家所花的准备时间与耽误的自身工作孰轻孰重； 是否具有培训工作的经验？ 经费问题？ 技能问题？ 信誉问题（学员会把他当专家接受吗）？ 兴趣问题？ 返回 23. 人们如何得到培训？教室（94%）

词交际方法4.课堂展示。 在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内的1位同学在全班汇报的同学。注意把推荐理由说清楚。 18. 我 来 组 词交际方法5.课堂评议。

公民权利的保障书道德与法治·八年级下册导入新课新课探究课堂小结随堂训练 3. 导入新课点击图片播放12.4宪法宣誓仪式 4. 宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。观看视频，想一想宪法宣誓有何意义？

1. 十五夜望月 2. 每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。 3. 王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，

xúlí朗读课文 扫清障碍徐公店篱笆shū稀疏我会认 7. 宿多音字宿新市徐公店sù周末我在大姨家住了一宿。xiǔ妈妈给我讲了很多关于星宿的传说。xiù 8. 绿树头新绿未成阴。lǜ这些英雄们劫富济贫，真称得上是绿林好汉。lù

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测小 青 蛙3第 二 课时 2. 1. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。（重点） 2. 正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。（难点）学习目标

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测春 夏 秋 冬1第 二 课时 2. 1. 通过朗读、看图和动作演示等方法了解短语的意思。 （重点） 2. 了解四季景物特点，体会四季的美好。（难点）学习目标 3.

没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。 3. (本页无文本内容) 4. 有了班规我们的课堂学习有序又活泼 5. 有了班规我们的课间活动活泼又安全 6. 班规的作用 7. 班规可以让班级生活

（南宋）《晓雪山行图》马远（南宋）他们以边角式小山小水取代了北宋流行的全景式大山大水，开创了中国山水画新局面。 受到了后世画家的追捧。 因此人们用“马一角”和“夏半边” 来形容他们的作品特征。 2. 明成祖 朱棣——残山剩水，宋僻安之物也，何取焉！

资源中心嘉德腾图科技集团教育研究优势领导组织优势技术推广资金优势国家基础教育 资源库 教育教学专家 3. 以中央电教馆为依托组织的资源开发队伍。  教育专家顾问 聘请国内权威教育专家组成资源顾问委员会，他们的职责是为资源中心的建设进行规划和指导。

授课方式结合计算机软件讲授决策量化技术的基本思路和方法； 案例讨论及分析； 课堂专题讨论； 课程报告。 4. 研讨方式进行课堂讨论，发表见解； 课下练习和准备； 阅读教材、案例及有关资料； 分小组（每组不超过5人），进行研讨和报告；

5、物流与供应链中的信息管理6/7/20185-3 4. 教学计划（3）方法：三结合。 1、内外结合：课堂内讲授与课堂外自学 2、讲练结合：理论讲授与互动研讨 3、知行结合：重温知识与市场实践 结构：1、 理论基础与意义；2、教学互动与研讨；3、

⑶肝硬化患者有什么明显的表现?导入（2分钟）导入 ↓ 病例设疑 ↓ 护理评估 护理诊断 护理目标 护理措施 护理评价↓ 课堂小结↓ 巩固练习↓ 布置作业 3. 病人，女，47岁。有慢性乙型肝炎病史20年，肝功能检查：反复异常。乏力、纳差2个月，腹胀、少尿半月。

⑶肝硬化患者有什么明显的表现?导入（2分钟）导入 ↓ 病例设疑 ↓ 护理评估 护理诊断 护理目标 护理措施 护理评价↓ 课堂小结↓ 巩固练习↓ 布置作业 3. 病人，女，47岁。有慢性乙型肝炎病史20年，肝功能检查：反复异常。乏力、纳差2个月，腹胀、少尿半月。

探究与分享教材4页下材料关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。 14. 受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等影响，我们每个人的生理特征有所不同。有的人长得高一些，有的人胖一些，有的人脸上长出

1. 百字新事 2. 游戏： 认识新同学给大家五分钟的时间，同学之间可以在彼此的课堂上写上一句祝福的话，并留下自己的姓名，看哪位同学获得的祝福和签名最多！ 3. 自我介绍1、同学上台自我介绍 2、抬头挺胸，目视前方

17. 修改前修改后感谢@秋叶 大叔，@小巴_1990 反复指导 #和秋叶一起学PPT#我在网易云课堂等你 18. 你也想免费得到出版社赠书做PPT读书笔记？ 友情提示：马上就去新浪微博 1、关注@时间卡片

常常把不规则图形通过割补的方法 转化为规则图形 5. CDABABDECBFCEDA106s(1) 折一折，算一算探究示例• 课堂在线(一)求△CEF的面积 ? 6. 例2.如图,将矩形ABCD沿着直线BD折叠, 使点C落在C/处