香当网

部编版一年级上册   8 《小书包》教学设计 第一课时 汕头市龙湖区嘉晋蓝天学校  赖晓帆 【教学目标】 1.认识“书、包”等 11 个生字和“勹”、“ 亻”、“ ⺮” 3 个偏旁，会写“早、书、尺” 3个字。

月 日 主备人 田美玲 课 题 分类与整理 授课类型 新授课 教学时数 3课时 教学内容 人教版一年级下册第27页 课时安排 第一课时 教 学 目 标 知识 目标 从解决问题的角度出发，让学生初步理解分类的含义

师：同学们，你们今天的诵读表现真精彩，每个人的坐姿都那么端正，声音又那么洪亮，老师要给你们竖大拇指了。为了奖励你们，我给大家带来几张图片，想不想看？ （课件展示：荷花） 师：你从这张图片上看到什么？ …… 师：荷花还有另一个名字，叫“莲”。拼读lian

这种“先学后教、以学定教〞的教学策略，充分尊重了学生学习的主体地位，发挥了老师的主导性，实在进步了课堂效率。此外，我侧重引导学生体会形声字的特点，使学生掌握识字方法。根据文本特点，我还指导朗读，帮助学

一年级道德与法治下册全册示范课教案 第一单元我的好习惯 1.我们爱整洁 教学目标： 1.教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2.培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点： 在平时生

《小青蛙》教案 教学目标： 1.知识与技能：正确朗读课文，学习识字，正确区分“青、清、晴、请、情”的音形义，会在田字格里写“青、清、晴、情、请”五个生字，养成良好的学习习惯。 2.过程与方法：通过观

北师大版小学数学一年级下册 第二册教材分析和教学总体思路 一、教材分析 （一）教学内容：本册教材分为“生活中的数”、“空间与图形”、“统计与实践活动”四大内容。 （二）教学要求： 1、结合生活中的具

虹) 2．揭题：今天，我们认识的新朋友就是彩虹。(板书：彩虹) 3．(课件出示漂亮的彩虹)导学：大家想和彩虹交朋友吗？那就和它打个招呼吧！(学生齐读课题) 4．学习“虹”字。 (1)指生领读。 (2)引导学生多种方法识记“虹”字。

上课之前老师先讲个故事给大家听。（结合ppt简单讲述一下达芬奇画蛋的故事） ·简单讲述达芬奇画鸡蛋的故事。 意大利有个著名的画家叫达芬奇，他小的时候画的并不好。后来老师让她专门画鸡蛋经过他的努力终于成了一个大画家，同学们想不想成为这样的大画家呢？

学们看一看？〔同学们看张贴黑板上的图画〕今天我们就一起学习一篇和动物有关的儿歌：?动物儿歌?，请大家和老师一起板书课题。〔师生一起板书课题，然后齐读课题〕　　　 〔设计意图：低年级的学生活泼好动，声音

教学目标：　　1.通过演示、组词等方法，会认“弯、地、就”3个生字，会写“天、是”2个字。　　2.学习课文第二至四小节，能熟读成诵。知道夏、秋、冬3个季节的特征，能感受不同季节的美丽。　　3.能仿照课文说一说自己喜欢的季节。教学重点：学习课文第二至四小节，能熟读成诵。知道夏、秋、冬3个季节的特征，能感受不同季节的美丽。教学难点：能仿照课文说一说自己喜欢的季节。教学

教学难点：了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等要素说清楚。 课前活动： 小朋友，昨天老师带着大家去了动物王国,认识了哪些动物朋友，把他们请到咱们的课堂里来。【板贴】 一、谈话导入，理通知 1.一句话概括故事。 今天咱们继续

部编本一年级下册语文 《春夏秋冬》教学设计 一、教学目标：  1、 认识“霜、吹、落、降、飘”5个生字和“雨、阝、风”三个偏旁，正确美观地书写“春、风、冬、雪”4个汉字。  2、 正确、流利、有节奏地朗读短语，并理解其意思。 

1．巩固声母，读准音，认清形，会背诵并默写声母表。2．借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。借助“读一读，写一写”认识并巩固带有韵母ɑn 和ɑnɡ的字。

大屏幕出示句子：我多想去美丽的天山，看看那里洁白的雪莲。 师：请同学们仿照这种样子把你的愿望也告诉大家。先想一想，再说给你的同桌听。 五、指导书写 1、学生认真观察，说说书写时应注意些什么？ 2、师范写、生书空。

学生自由读课文，初步感知夏天的美好，体会作者的情感。 五、课堂回顾，作业设计 1.课堂回顾。 师：同学们，这节课，我们认识了很多生字朋友，欣赏了美丽的荷塘风光，聆听了小伙伴们与荷叶的悄悄话，真开心！回家后把这篇课文美美地读给大人听一听吧！

田忌赛马《史记》中有这样一个故事：有一天，齐王要田忌和他赛马，规定每个人从自己的上、中、下三等马中各选一匹来赛；并规定，每有一匹马来比赛；并约定，每有一匹马取胜可获千两黄金，每有一匹马落后要付千两黄金。当时，齐王的每一等次的马比田忌同样等次的马都要强，因而，如果田忌用自己的上等马与齐王的上等马比，用自己的中等马与齐王的中等马比，用自己的下等马与齐王的下等马比，则田忌要输三次，因而要输黄金三千

北师大版一年级数学上册教案汇总 第一单元 生活中的数 可爱的校园 教学目标 1 、知识：初步学会数  10 以内的物体的个数。 2 、  能力：通过观察交流等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。

预设1：吃过，端午节吃粽子。 (3)我们这节课要学习的课文就和端午节的粽子有关——《端午粽》。端午节，家家户户都有包粽子的习俗。有的地方还要赛龙舟。 2．走入情境，揭示课题。 想必同学们一定都很喜欢吃粽子

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级（上册） 教材版本 部编版 课题名称 第六单元第7课《青蛙写诗》 难点名称 借助具体事物认识逗号和句号 难点分析 从知识角度分析为什么难 逗