小学语文一年级下册10.端午棕 课件
“五月五,是端午。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖……”吃粽子是端午节的传统习俗。那又黏又甜、花样繁多的粽子凝聚了多少人对屈原的敬意啊!让我们唱着童谣,走进课文,品尝香甜的粽子吧!
您在香当网中找到 8038个资源
“五月五,是端午。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖……”吃粽子是端午节的传统习俗。那又黏又甜、花样繁多的粽子凝聚了多少人对屈原的敬意啊!让我们唱着童谣,走进课文,品尝香甜的粽子吧!
《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是古代小朋友上学的第一本书,是一本启蒙读物。是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛,涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。《三字经》是我们中华民族传统文化的瑰宝,它已被联合国教科文组织选入《世界儿童道德教育丛书》。
1. 小朋友,单韵母一共有六个拼音宝宝,我们已经认识了“a、o、e”,还有三个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢!它们机灵、活泼。今天,就让我们一起来认识新朋友三个单韵母“i u ü”和声母“y w”吧。2. i u ü y w23. i发音方法:两唇呈扁平形,上下齿相对,舌尖接触
1. 小朋友们学习拼音真积极(jī jí),做起(qǐ)游戏(xì)真高兴。“j、q、x”忍耐不住了,也想和你们一起玩,让我们一起去认识认识它们吧!2. j q x63. j发音方法:舌面前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌面稍稍离开,与硬腭形成一条窄缝,让气 流挤出来。母鸡抬头j
日月水火象形字:刚刚这些字和它们代表的事物的样子很像,它们就是象形字。我们通过看图,观察字的演变,就学会了汉字,这些就是学习象形字的主要方法。 它是画成直观图或象征图的构字方法。如,“竹鱼网羊兔鸟木” 等。日日圆,月有弯,小禾苗,四方田。水有波,火有焰,大石头,山连绵
1. 小朋友们,从今天起,拼音宝宝就要和大家见面了。拼音宝宝的作用可大了,它可是你今后学习的基础,可以帮助我们识字、阅读、学习普通话,快和老师一起去认识它们吧! 2. 拼音王国声母韵母整体认读音节三大家族3. a o e14. ɑ发音方法
1. 热情好客的小哥(gē)、小柯(kē)和小呵(hē)邀请你们去做客。一到家,他们就赶忙倒水让你们喝(hē)。等等,他们的名字可真怪!原来这是声母“g、k、h”的家啊。让我们一起去做客吧!2. g k h53. g发音方法:舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的
有样东西真有趣,有时前,有时后,有时左,有时右,有时长,有时短,你走它也走,你停它也停。你们知道有关影子的哪些知识?长长 常常小明( ) 跑步。我家门口有一条( )的小河。形影不离如影随形捕风捉影无影无踪立竿见影刀光剑影
1. 大家认识了淘气的“j、q、x”后,今天又是哪些字母宝宝来了呢?原来是“z、c、s”。它们三个较特殊,为什么呢?你自己去探秘吧!2. z c s73. z发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成窄缝,让气流从中挤出来。像个2字zzz, 娃娃写字zz
1. 小朋友,我们已经认识了韵母家族的6 个单韵母宝宝,今天的韵母家族又要添新成员了,它们就是ɑi、ei 、ui 。它们和我们原来认识的单韵母宝宝有什么不一样呢?接下来,让我们一起走近它们,寻找答案吧!2. ai ei ui93. ai发音方法:先发ɑ的音,舌头慢慢上升,嘴慢慢
yǐnɡ zi zài qián 影 子 在 前 , yǐnɡ zi zài hòu 影 子 在 后, yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ 影 子 常 常 跟 着 我, jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu 就 像 一 条 小 黑 狗。 qián hòu hēi ɡǒu hēi yǐnɡ 前 后 黑狗 黑影 qián tiān hòu lái dà ɡǒu 前天 后来 大狗
1. 前面我们学习了5 个前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün, 今天我们学习汉语拼音的最后一课, 在这课中我们要学习4 个后鼻韵母,在发音上有一定的难度,比比谁学得最好。2. ang eng ing ong133. ang发音方法:先发ɑ的音,然后舌根抬高顶住软腭,气流从鼻腔出来。
1. 韵母家族又来新成员了,它们是前鼻韵母——ɑn、en、in、un、ün,它们还带来了整体认读音节——yuan、yin、yun,让我们和新朋友打个招呼吧!2. an en in un ün123. an发音方法:先发ɑ的音,然后用舌头抵住上牙床,软腭下垂,使气流从鼻腔透出。足球圆圆
1. z、c、s 已经是我们的好朋友了,和它们一起做游戏可真开心!它们还有几个兄弟,都是谁呢?原来,它们是“zh、ch、sh”,还有小弟 “r”。赶快来认识一下它们吧,你一定会有新的收获。2. zh ch sh 83. zh发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍
1. 通过上节课的学习,我们知道了复韵母是由两个单韵母组成的,单韵母宝宝真是神奇的魔术师。今天我们再来看看,神奇的单韵母宝宝还能变出什么复韵母。看,神奇的魔术表演开始了!2. ao ou iu 103. ao发音方法:先发ɑ的音,要长而响,舌头再逐渐抬高,发出近似u的音。穿棉袄ɑo
1. 我们都有一双勤劳的手,一双走遍山野的脚,一对灵敏的耳朵,一张能说会道的小嘴,一对明亮的眼睛。今天,我们就去认识我们身上的这些宝贝。2. 口耳目3初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测3. 学习目标1.认识7个生字,读准字音,认清字形,会写4个生字。 (重点) 2.认识笔画“ㄱ
1. 小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是我们的好朋友,也是韵母的好朋友呢!我们去认识它们吧。2. b p m f33. b发音方法:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打开,气流爆发。气流较短,不送气。拉开天线听广播, 右下半圆 b b b。