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 知识管理的新思维

知识管理的新思维 谈论知识管理(KnowledgeManagement,简称KM)和设立首席知识官(CKO)已经成为管理时尚。         但当我们着手寻找成功运用知识管理的内地企业时,一切都变得困难起来。

2012-11-08    629    0
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 思维课程:《轱辘辘》

思维课程:《轱辘辘》     一、         活动目标: 1、       引导幼儿认识几种圆形的物体。 2、       利用多种感官感知圆形的特征。 3、       能区别大小不同的圆。

2010-07-26    15596    0
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 着眼长处的思维方法

三、着眼长处的思维方法 两种用人思维方法:一种:只问人之长处而用只不过 →使组织取得绩效 二种:注意人的短处,用人求金 →使组织弱化 每个人的长处才是他们自己真正的机会。 A、长处思维的几个要点: 1、用人事来主持工作,而非投主管所好。

2013-05-08    16835    0
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 互联网思维

现在你还不懂“互联网思维”,那真的太可怕了! 未来财富从这里开始! 三个段子 第一个段子:   一个毫无餐饮行业经验的人开了一家餐馆,仅两个月时间,就实现了所在商场餐厅坪效第一名;VC投资6000万

2015-01-08    7620    0
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 写作教学新思维

写作教学新思维 ·远程培训课程资源?小学语文· 写作教学新思维 一、性质与地位 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识 自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。

2012-10-23    691    0
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 苏教版一年级下册拓展题复习

一年级下册拓展题复习 1、 小红做了12朵红花,小明做了9朵。小明至少还要做几朵,才能超过小红? 2、 小兰有14张画片,小军有9张画片。小军至少再有几张画片,才能超过小兰的张数? 3、 哥哥今年1

2021-04-10    1404    0
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 部编版小学语文一年级下册单元拓展(教案)

第一单元是语文一年级下册的第一个识字单元,内容丰富,体现了识字的多样性,识字写字是本单元的重点。本课的教学目的主要是帮助学生复习生字,强调巩固学过的知识。复习课形式单一,内容枯燥,很容易让一年级学生失去兴

2022-09-22    658    0
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 什么是法治思维法治思维的要求是什么答案一

二、简答题(本题共1小题,每小题20分,共20分。) 什么是法治思维?法治思维的要求是什么? 参考答案1: 党的十八大报告提出,要“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展化解矛盾、维护稳定能力”。这是党作为执政党

2023-06-01    3357    0
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 一年级数学教学心得

一年级数学教学心得 第一篇:一年级数学教学心得 教学论文 一年级数学教学体会 湖南省龙山县第五小学向婕 这学期我接受了一年级数学的教学工作,开始以为一年级数学教学方面比起语文应该简单些,其实并不是

2012-01-09    550    0
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 一年级数学教学总结

一年级数学教学总结 *** 本学期,我第一次从事低年级的教学工作,为了适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学

2018-06-19    2762    0
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 一年级数学教学总结

一年级数学教学总结   义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册共有十个单元,通过一个学期的教学,已经完成了教学任务,在教学过程中我努力钻研教材,探索教法,并作出如下总结:   第一单元,数一数。我

2012-01-21    418    0
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 一年级数学专题小结

一年级数学专题小结 第一篇:一年级数学专题小结 (一)圆的标准方程 1. 圆的定义:平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆。定点叫圆的圆心,定长叫做圆的半径。 2. 圆的标准方程:已知圆心为(a,b),半径为r,则圆的方程为。

2012-02-18    602    0
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 一年级数学教学总结

一年级数学教学总结 第一篇:一年级数学教学总结 工作总结 一学期匆匆而过,在这学期的工作中有得有失,但更多的是学习和成长,现将一学期工作总结如下: 一,课前 我们一年级组开始时采用集体备课的形式,后

2012-12-15    416    0
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 一年级数学教学心得

一年级数学教学心得   本学期我担任一年级数学教学工作,作为刚接触一年级的教师,由此感受到自己肩上的担子之重。由于数学教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。

2014-11-17    378    0
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 一年级数学教案

1、使学生知道“同样多”的含义。 2、使学生知道“同样多”的含义。 3、使学生感受数学与生活的密切联系,培养学生数学学习兴趣和学习热情。 教学重点 知道“同样多”的含义。会正确进行“多、少”的比较。掌握比的较的方法。

2019-05-24    840    0
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 一年级数学教学总结

一年级数学教学总结    算。本单元的数学乐园给了学生充分展示自己的机会,让学生经历数学知识的运用过程,感受自己身边的数学知识,体会学数学数学的乐趣。   第七单元,11――20各数的认识。本单元

2013-11-25    513    0
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 五年级下册数学讲义-思维拓展训练:第一讲 计算综合一 (无答案)全国通用

1700 年间数学研究的一些成果.其中有这样一题,题中画了一个阶梯,阶梯旁边标着数:7,49,343,2401,16807.并在数旁依次画了人、猫、鼠、大麦和量器.原书上并无任何说明,这成为数学史上的一个难解之谜,2000

2020-03-21    603    0
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 关于“思维导图”应用的总结

关于“思维导图”应用的总结 “思维导图”作为一种可视化的思维工具,在教师教学和学生学习中起到重要作用。利用可视化思维工具,学生的思维就可以展示出来,从这种公开的展示中,学生既能分享个人思维、学习他人

2020-05-22    2340    0
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 工程造价管理新思维

  工程造价管理新思维     为什么建筑市场一直比较混乱? 为什么建筑市场集中度提升缓慢? 为什么建筑业行业利润低下? 上述现象最重要的一个原因是建筑工程造价估算困难,工程造价信息严重不透明。不透

2014-12-25    7433    0
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 以用户思维为人民服务

以“用户思维”为人民服务 习近平总书记在党的十九大报告中指出:中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。每一位共产党员都必须牢记,党的宗旨是全心全意为人民服务。历史充分证明,

2018-10-10    1399    0
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