2012-2013学年第一学期一年级数学教学计划
2012-2013学年第一学期一年级数学教学计划 一、学情分析 本学期因为一年级的学生刚踏入小学,对小学数学的认识不多,学生的学习行为与习惯都还没有形成,所以,一年级教学上册教学任务的计划,我是
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2012-2013学年第一学期一年级数学教学计划 一、学情分析 本学期因为一年级的学生刚踏入小学,对小学数学的认识不多,学生的学习行为与习惯都还没有形成,所以,一年级教学上册教学任务的计划,我是
2023-2024第一学期一年级数学学科德育计划 一、德育渗透总体目标 1、在教学过程中,有机地向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱自然的训练。 2、培育学生仔细做练习的良好学习习惯,乐观动脑思索的
小学一年级思维训练100题 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3
人教版一年级数学上册第六单元单元试卷(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 口算 (共11题;共12分) 1. (1分)19里面有_______
在复习数的大小比较时,要问问学生一位数、三位数和两位数怎样比较大小。 5、 (1)学生读题,小明说“我校一年级有80人”,小红说“二年级的人数和一年级差不多”。 (2)提问:“差不多”是什么意思?小组内讨论交流。 (3)二年级可
苏教版数学一年级上册第二单元比一比同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
北师大版数学一年级上册 5.4教室 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
《分类》教学设计 一、 教学内容 数学书第87页例1、第88页课堂活动、第90页练习十八第1、2题。 二、 教学目标 1.掌握按两个分类标准进行分类。 2.通过认真观察、比较,分析事物的形状、颜色、大小等属性,提高观察、分析能力。
一年级下学期数学教学工作总结 时光飞逝,一个学期已经结束,这个学期说紧张忙碌而收获多多。总体来说,我能认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学
义务教育教科书数学一年级上册 期 末 调 查 试 卷(A) 班级 姓名 成绩 一、填一填 1. 有( )个, 有( )个, 有( )个, 有( )个。 2. 第1盆有3朵花,第2盆有( )朵花;有2朵花的是第(
………………订……………………………………线…………………………………………… 苏教版一年级数学第一学期期末试卷(二) 一、 我会填。(共28分) 1、看图填数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 4.找规律填数。
人教版一年级上册数学第一单元测试卷1 一、连一连。 二、你知 的后面藏的是几吗? 1.4 5 7 2.10 8 7 3. 4 5 4.6 7 10 三、把同样多的部分用线圈起来。 1. 2. 四、先数一数
第一单元、认识图形知识总结1、 区分长方形与正方形长方形的特点:相对的两条长边相等,相对的两条短边相等。四条边、四个角,长长的。(例:黑板、门、国旗、本子)正方形的特点:四条边长度都相等。四条边、四个角,方方正正的。(例:魔方的表面、室内开关的表面)2、 常见拼组:① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。③ 四个完全相同的小正方形
一年级上学期数学教学工作计划 一、基本情况 一年级有学生*人,其中男生*人,女生*人。一年级上学期的学生是在经过一年的学前教育后进入小学的,成为一名正式的小学生,当然也还处于启蒙阶段,学生在
5.3 简单的计算学习目标1.借助学过的人民币之间的兑换,使学生能进行人民币单位间的换算;联系学过的百以内数的简单计算,使学生能进行人民币的简单计算。2.借助直观学具和教师指导,使学生学会有条理地思考。3.体会人民币的简单计算与现实生活的紧密联系,感受人民币在生活中的广泛应用。探究案一、合作探究1.自主学习2.交流合作(小对子交流)看完的学生举手示意3秒钟后继续复看,示意给对子
人教版数学一年级下册总复习(5)A卷(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 按要求回答。 (共5题;共13分) 1. (3分)数一数。 (1) _______
师:小朋友,你们喜欢看动画片吗?那它你们肯定认识(ppt出示大头儿子图片)今天大头儿子想邀请我们的小朋友一起去数学乐园里游玩,但是有个条件,你们得回答对计算城堡上的口算题才能进去,有信心吗? Ppt出示题目: 9+7=
可爱的校园 【教学目标】 1.激发学生学习数学的兴趣。在学生已有生活经验的基础上体会数的意义。 2.初步形成良好的观察习惯。 3、使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验。 【教学过程】
小学数学北师大版一年级上册2.1过生日(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共6题;共14分) 1. (2分)两杯水原来一样多,爸爸和妈妈谁喝的水多?