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7朵□ 6朵□ 5朵□ 3、下面有两盆花是王阿姨家的，王阿姨家至少有几朵花？ 9□ 11□ 8□ 4、一年级三班第一小组有女生5人，男生6人，每人发一本书，10本 书够不够？ 够□ 不够□ 正好□ 5、 左图的图意能用哪个算式表示？

还可以怎样列式？ ＝(只) 4. (1)一共有几只小鸟? (只) (2)一共有多少只蜜蜂? (只) (3)再提一个数学问题并解答。 答案 一、1．16　11　17　15　13　13　12　12　16　 14　11　14　11　15　18　16　16　18

七期末复习 第1课时数的认识与计算45 第2课时认识图形及元、角、分46 一年级数学下(SJ) (这是边文，请据需要手工删加) 一年级数学下(SJ) (这是边文，请据需要手工删加)   一20以内的退位减法

最新小学一年级数学学习水平评价方案 数学课程标准指出：“评价的目的是为了全面地了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”因此，对学生数学的学习

一年级上册数学复习计划 　　一.复习内容 　　本学期主要有如下几块教学内容： 　　1 、数和数的运算 　　数和数的运算主要包括10以内数的认识和加减法;11—20各数的认识;20以内进位加法。此外，

并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。 3.培养学生的观察、合作交流和动手操作能力。 4.在学习活动中激发学生学习数学的兴趣。 【学情分析】 本节课是在学生已经学习了10以内加减法及认识了11~20各数,在学习了10加几的基础上进行教学9加几

一年级第二学期数学教学总结 　　数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的数学基础知

一年级数学第一单元过关检测卷

 2021一年级数学下学期教学教学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021一年级数学下学期教学教学总结 本学期我担任一年级___班数学教学工作。为使今后的教学工

一年级数学下册教学计划 第一篇：一年级数学下册教学计划 一年级数学下册教学计划 ——黄超 一． 情况分析 我班今年报到有37人。这些孩子们活泼好运，天真烂漫，大多数学生思维活跃，学习数学的兴趣深厚。

小学一年级数学有效作业设计案例 【摘要】在“双减政策”落地后，如何减量提质，是我们每一位一线教师需要思考、践行和反思。优化作业设计，真正让学生学的有趣、学的轻松、学有收获。如何让学生能“轻松”理解、

学年度下学期 一年级数学培优转差计划 一、指导思想 本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学

个数。 2．使学生在数数的过程中，初步感受分类数数、一一对应等数学方法。 3．激发学生的学习兴趣，使学生初步感受数学与生活的联系，对数学产生积极的情感态度。 重点：根据场景图所提供的信息，说清楚图中有些什么，各有多少。

人教版一年级数学下册《第一单元》 《一、位置：上下》说课实录 【教学内容】：人民教育出版社一年级下册教科书9页 【教材内容分析】：本节课是学生学习“空间与图形”知识的起始课。教材提供了一幅南京长江大

 期末测评1.计算下面的各题，再按题号的顺序把得数依次连起来，看看像什么?（12分）(1)12—9=3 (2)14—14=0 (3)9+9=18 (4)7+9=16 (5)8+6=14 (6)5+7=12 (7)10—0=10(8)13—5=8 (9)13—7= 6 (10)12—8=4 (11)1l一9=2 (12)6+5

人教版新课标一年级数学下册复习计划 　　一、学生知识现状分析： 　　本期共有学生40人，超龄生有8人，不足龄生有10人，其中在入学初4岁的学生有3人，年龄相差大，接受能力也就不一样，学习成绩也就有很

学年度一年级上册数学教学教研计划 一、指导思想 本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方

第1单元　归纳总结重要考点考点解析典型例题认识平面图形认识平面图形的特征,给平面图形分类.长方形:有四边条,两条长边相等,两条短边相等。正方形:四四方方，四条边长度都相等。平行四边形：有四条边,有两条相对的边是斜着的，对边相等。三角形：有三条直直的边,三个尖尖的角。圆:是由一条曲线围成的，圆圆的。把图形分一分(填序号）.【解答】　三角形：（3)，（10），（11)　

教学目标： 　　1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数、认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。 　　2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。

数一数 教学目标： 1、通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数学的方法。 2、帮助学生了解学校激发学生学习数学的兴趣滲透思想品德教育。 教具、学具准备：挂图 教学过程： 一、导入