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2018-2019学年小学一年级数学上册《第八单元：认识钟表》测试题及答案 满分： 考试时间： 班级 姓名 分数 一、认一认，填一填。 12 8时半(或8：30) 二、小动物们说得对不对？把错误的划去。

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 数学 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版2011年 课题名称 认识钟表：人教版一年级上册第七单元第一节 难点名称 认识钟表并会认整时 难点分析 从知识角度分析为什么难

宁夏回族自治区 小学数学人教版一年级上册7 认识钟表 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

(本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 让我们一起度过愉快的40分钟吧!认识钟表 7. 123456789101112 8. 它们的分针有什么相同的地方？ 9. 1时4时6时现在是几时？

济南市人教版数学一年级上册第7章第1节认识钟表同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

认识钟表 【学习目标】 1、 认识钟面。 2、 学会看整时。 3、 建立时间观念，养成遵守时间、珍惜时间的好习惯。 4、 提高观察能力。 【学习重点】: 正确读写整时。 【学习难点】 正确迅速说出钟面时间。

第7单元 认识钟表 第2课时 练习课 【教学内容】：练习十九第4-8题 【教学目标】： 1.使学生结合操作进一步学会看整时、知道整时的两种表示方法。 2.培养学生观察和动手能力。 【教学重难点】：知道整时的两种表示方法。

南昌市小学数学人教版一年级上册7 认识钟表 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选一选

1. 欢迎各位老师莅临指导 2. 认识钟表 3. 我叫小明 4. 1278910111234566 时6:00 5. 12789101112345612 时12:00 6. 1278910111234564

小学数学西师大版一年级下册 第六单元《认识钟表》检测题（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 小学数学西师大版一年级下册《认识钟表》检测题 (共10题；共26分)

认识钟表 【学习目标】 1．认识钟面，能准确、熟练的认出整时。 2．学会时刻的两种记录方法。 3．能准确、熟练的认出整时，包括认电子表。 【学习重难点】 学习重点：能准确的说出钟表上面表示的整时时刻和大约时间。

一年级下册数学单元测试-2.认识钟表 一、单选题 1.时针一天要绕钟面旋转（           ）。 A. 2圈                                         B

内蒙古自治区小学数学人教版一年级上册7 认识钟表 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

认识钟表 【教学目标】 1. 结合生活经验，认识钟面，认识时针和分针，学会看整时。 2. 结合学生日常作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。 3. 培养学生初步的观察、分析、推理的能力。

人教版小学数学一年级上册第七单元 认识钟表 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

一、 认识图形（二） 1、 连一连 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2、 （1） 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个，

一年级必考50道数学题（附答案） 01、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？ 答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4－1＝3（个）苹果，弟弟

一数到底：整体建构数概念 ——《万以内数的认识》整合与思考 【整合思路】 《万以内数的认识》是人教版二年级下册第七单元的内容，教材安排了9个例题，笔者在不改变课时总数的情况下将本单元的内容进行了整合重构（如图1所示）。

轻松考数学：高考大题中的通解思维 当前教学上喜欢讲究一题多解，因为这样能够锻炼学生的做题思维和技巧，但是搏众高考中心今天我们要反其道而行之，那就是一解多题。 数学大题表面上是很难，但是通过多年的教学

小升初语文古诗文必考题型专项练习附答案 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗