统编语文一年级下册第一次月考测试题2(含答案)
一年级第一次月考试卷 一、按要求答题。(10 分) 1.选择加点字的正确读音,画“√”。(4 分) 降落(jiàng xiáng) 相遇(yū yù) 告诉(sù shù) 孤单(gū guā) 2.手拉手,找朋友。(6
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一年级第一次月考试卷 一、按要求答题。(10 分) 1.选择加点字的正确读音,画“√”。(4 分) 降落(jiàng xiáng) 相遇(yū yù) 告诉(sù shù) 孤单(gū guā) 2.手拉手,找朋友。(6
苏教数学一年级上册第六单元综合测试卷 时间:60 分钟,满分 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、辨一辨。 1.是圆柱的画“√”,是球的画“✕ ”。 ()()() ()()() 2
一、tián填yi一tián填ꎮ (第 2 题 4 分ꎬ第 6 题 2 分ꎬ其余每空 1 分ꎬ共 38 分)1 人民币的单位有( ) 、( ) 、( ) ꎮ2 (1) (2)(3) (4)3 一角一角地数ꎬ数了 10 张是( )元ꎻ十元十元地数ꎬ数了 10 张是( )元ꎮ4 在( )里填上合适的数ꎮ4 元= ( )角 8 角= ( )分 1 元 6 角= (
1 部编版一年级下册语文期末测试卷附答案 (时间:60 分钟 满分:100 分) 卷首语:亲爱的小朋友们,经过一学期的努力学习,你们一定掌握了许多新知识。 老师相信你们一定能答得很好! 题号 一 二 三
(三)选词填空,完成句子。 大马 妈妈 小红的( )在教小红画画,画一匹( )真漂亮! 二、我会用量词 (一)照样子,写一写。 例:一( 头 )牛 一( )树叶 一( )题 三( )鸟 一( )山 一( )花 一( )白云
结构:全包围王 wáng 书写指导:中间竖上下都不 出头。 部首:王 组词:姓王 王氏 造句:我梦想着成为童话 里的国王。 音序:W 结构:独体青 qīng 书写指导:中竖上边出头下 边不出头。 部首:青 组词:青蛙
2019-2020 学年度上期期中素质测试 一年级语文试题 ( 时间:60 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、请 qǐng 把 bǎ 拼
一年级数学(下册)期末试卷 (40分钟完成卷面分2分) 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、用心审题,正确计算 1.口算。 42+3= 15-9= 28-9=
小学一年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 40 分钟) 题 号 一 二 三 四 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、算一算 5+4= 2+6= 10-2= 9-3= 7+10= 10-5=
小学一年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 40 分钟) 题 号 一 二 三 四 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、细心算,能算对(33 分) 3+7= 13-3= 6-1= 5+4=
部编版一年级语文下册第二单元基础测评卷 总分:100 分 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 kàn pīn yīn xiě cí yǔ 一、看 拼 音, 写 词 语。(16
部编版小学语文一年级第一学期期末测试卷 学校: 姓名: 一、我会读拼音,写词语。 mén kǒu wèn hǎo wǒ men shān lín zhú zi bái mǎ míng tiān shǒu
六、好朋友,手牵手。 七、按要求,做一做。 1.写出描写春天的词语。 2.填一填。古 月 ( ), 口 天 ( ), ( )徐,言午( )。3. 看图,把句子补充完整。 (1) 春 天 , 小 燕 子 。
(60 分钟 100 分) 开始计时:________ 一、基础训练营。(56 分) 1.看拼音,写词语。(8 分) xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn fēn fā tuán yuán
(2)这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。随机板书:找鲤鱼乌龟变 并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读,初步感知: 1、师配乐范读,学生回答:这篇课文有几个自然段?在书上标出。
最后才找到了他们的妈妈青蛙。 (2)这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书:找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读,初步感知: 1、师配乐范读,学生回答:这篇课文有几个自然段?在书上标出。 2
nìng)的小路上;他不怕困难,踏. (tā tà)着丛生的荆.(jīn jīng)棘.(cì jí)勇往直前。 二、看拼音,写词语。(20 分) léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào
2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活,遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。