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学们大部分时间里都咬着笔杆子发愁，不知道该写些什么，更不知道从何处入手。 那么我们该怎么克服这种困难呢？生活中到底有哪些值得我们写的事情呢？怎 样才能把生活小事写成一篇好作文呢？ 本讲我们会帮助大家掌握从生活小事入手，挖掘作文素材的能力，让大家摆

树叶像蝴蝶一样飘落下来 （2）我们来到黄山 这里的风景真美呀 （3）冬天到了 这棵树却没有落叶 是什么树呢 2.照样子，写句子。（12 分） （1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。 仍然： （2）可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。

number.(听录音, 标序号。)(10 分) IV.Listen and write.(听录音, 写单词, 补全句子。)(10 分) 1. clean the classroom. 2.What is

所用的口诀是一样的。 ( ) 3．被除数和除数都是 6，商是 36。 ( ) 4. △△△ △△△ △△△ 看图列式为 6÷3＝2。 ( ) 5．把 16 个苹果分给 4 个小朋友，每个小朋友一定分 4 个。 (

2c 完成 2c 练习。 二、明确目标学案导学 学生自读目标完成预习部分 三、自主学习合作探究 1. 看图片 上的 时钟让 学生 清楚 地认识 morning, afternoon and evening

式；以学生为主体，教师为主导，以“读（课文）—圈（生字）—画（新词）— 框（三字或四字词语）—拼（生字）—写（生字）—组（两个词语）—听（听写 生字）”八步曲完成自学课文，充分调动每一位学生预习的自觉性，扫清学习课

春季下册人教语文五年级第一单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营（37 分） 1．读拼音写词语。(10 分) 2．选字填空。(8 分) [涯 崖] 天( ) 山( ) 悬( ) 无边无( )

的班级后再进行导入学生帐号。模板表格 中需填写相应身份证号，不能带有符号或英文字母空格。一次只可导入一个年级的学生文件， 导入前请先选择年级。备注：班级填写必须与导入班主任帐号模板中，班级格式保持一致。教师授课记录才可匹配

四、分组朗读，小组间比赛。 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 2．各组练习后进行比赛。 五、巩固字、词，指导写词。 1．指名读生字，新词。 2．指导书写课后田字格中的字。 a．着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格

北师大版六年级下语文期中测试卷（A卷） 班级 姓名 一、基础知识 1. 看拼音写词语（8 分） gēng yún tuí sàng suō duǎn wēi é （ ） （ ） （ ） （ ） róu

32 C.12 D.16 三、 看图列算式。（每个算式2分， 共10分） DOD = D DOD = D DOD = D DOD = D 2.四、下面是二年级(2)班学生用写正字的方法调查同学们最喜欢的 水果。（每空2分，共14分）

词，比如跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB 式(高高兴兴)、ABB 式(绿油油)、ABCC

… … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … …3．接着写数。 5997、5998、5999、（ ）、（ ）。 2300、2200、2100、（ ）、（ ）。

j zi b ye ei ing chi ü f yun ch 声母： 韵母： 整体认读音节： 二、看图补充音节。（8分） 三、看拼音，写字词。（13分） dà huǒ rì zi shàng shān

从以上课后练习中，我们可以读出什么是编者眼中 “难懂的句子”。一是本身的意思就比较难理解，比如句 子中有难懂的词语，或是运用修辞手法来描写，须联系 上下文才能读懂的句子；二是字面的意思不难，但内在 含义较深，须寻找文中其他信息或结合生活体验来进行

“得”后面跟形容词，比如 跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如： AABB 式(高高兴兴 )、 ABB 式(绿油油 )、ABCC

个多音字，会写 40 个字，正确读写 30个 词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗词三首》。默写 《宿新市徐公店》。 3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。

个多音字，会写 40 个字，正确读写 30个 词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗词三首》。默写 《宿新市徐公店》。 3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。

个多音字，会写 40 个字，正确读写 30个 词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗词三首》。默写 《宿新市徐公店》。 3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。

dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛， 披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。 二、根据拼音写词语。 nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì liǎnɡ ɡè kuān