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部编版小学语文一年级上册汉语拼音 10 ao ou iu同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

?ɑnɡ enɡ inɡ onɡ?教学反思?ɑnɡ enɡ inɡ onɡ?是第三单元的四个后鼻韵母，本课共五局部内容。第一局部是四个后鼻韵母和一个整体认读音节，配有一幅妈妈哄婴儿睡觉的情境图。弯弯的月牙爬上了窗台。屋里的墙上，猫头鹰形状的挂钟在嗒嗒嗒地走着；灯光下，妈妈坐在床上哼着歌，哄着怀里的婴儿。图中的“床〞和“窗〞提示ɑnɡ的音，“灯〞提示enɡ的音，“婴儿〞的“婴〞和“猫头鹰〞的“鹰

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 9 ai ei ui同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

妈：结合词语“妈妈”来认读。 教学资源 1.呼读音 由于普通话语音声母的本音不响亮，为了教学需要，《汉语拼音方案》根据注音字母传统的读音，在声母的后面加上一个响亮的元音来呼读，这就是声母的呼读音。b、p、

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 9 ai ei ui同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 9 ai ei ui同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

汉语拼音6　j q x 【课前解析】 本课包括五部分内容。本课的重点一是学习ｊ、ｑ、ｘ以及与ｊ、ｑ、ｘ韵母的拼读。二是认识“棋、鸡”2个生字。 关注发音：j、q、x都是舌面前音。教学时可以由情境图中

导学案设计8　 zh　ch　sh　r课题zh　ch　sh　r课型新授课教学目的1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形，能正确书写声母zh、ch、sh、r。2．正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确认读带调的整体认读音节。3．借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸〞2个词语，认识“桌、纸〞2个生字。4．

?ɑnɡ enɡ inɡ onɡ?教学反思 ?ɑnɡ、enɡg、inɡ、onɡ?是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学生能正确认读后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音

复习二·测评方案一、读一读，再按声母表的顺序连一连。二、读一读，送小兔子回家。                                                                                                   三、看图给音节标声调。　             　　                

略的拼写规那么。 课前准备 1.多媒体课件、拼音卡片、情境设计图。(老师) 2.拼音卡片和学生用汉语拼音格本。(学生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 老师指导 学生活动 教学提示 一

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 10 ao ou iu同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 11 ie üe er同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

?i、u、ü、y、w?教学设计一、教学目的知识目的：正确认读单韵母i、u、ü以及声母y、w，能读准音，认清形。才能目的：正确认读i、u、ü的四声，知道i上标调要去点的规那么。会在四线格中正确书写i、u、ü、y、w。情感目的：能流利的读拼音儿歌，借助拼音认识词语。二、教学重难点1、读准韵母i、u、ü的四声。正确书写i、u、ü在四线三格中的位置。2、掌握i、u、ü的发音，区分u、ü的发

?ɑn en in un ün?教学反思?ɑn en in un ün?是第三单元的五个前鼻韵母，本课有五局部内容。第一局部是五个前鼻音韵母和三个整体认读音节，配有一幅家庭生活的情境图。客厅里，爸爸妈妈坐在一张条纹布的沙发上，沙发前有个茶几，茶几上摆着一些饮料。茶几前面摆放着电视柜，柜旁躺着一只圆圆的皮球。爸爸正看着电视，电视里播放着天安门的画面，蓝天白云，非常美丽。妈妈摁着遥控器，想选自己喜

用加一加的方法识记生字“台”。 5.有感情地朗读儿歌，回答老师提出的问题。 6.练习背诵儿歌。 　　一年级小学生可能对台湾比较陌生，教师可以简单介绍台湾的地理位置和其他情况，引导学生了解台湾。 五、课件演示，书写音节(用时：5分钟)

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 9 ai ei ui同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

S版语文一年级上册汉语拼音测试题 班级： 姓名： 一、 默写六个单韵母。（6分） 二、 按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按顺序默写整体认读音节。（16分） 四、按要求分类写下来。（30分） a

导学案设计11　ie　üe　er课题ie　üe　er课型新授课教学目的1.正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue。读准音，认清形。2.正确拼读声母与ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规那么。能在四线格中正确书写音节词“xiězuòyè〞。3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花〞2个词语。正确朗读儿歌?月儿弯弯?。4.认识“

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