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2019最新版一年级语文上册期中考试试卷 学校          姓名             成绩          1、根据给出的示例，填写声母、韵母或音节   10% 例：h―( u )―ɑ→huɑ 

13.乌鸦喝水教学目标： 　　1、认识“乌、鸦”等11个生字。会写“出、见”等5个字。　　2、学会有感情的朗读课文,通过朗读感悟: “遇到困难---想办法---解决困难”。能用“渐渐”说句子，培养口头表达能力，能讲述课文。 　　3、在理解内容的基础上，用自己的话讲一讲乌鸦想办法喝到瓶子里的水的过程，体会智慧的力量。教学重点:通过重要词语理解课文内容，感悟课文教学难点: 在理解内容的基

部编版小学语文一年级上册识字二 6 画同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

姓名：_______ 班级：___________ 1、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。（二）填空：（1）人有两件宝是指( ) 和(  ) 。做工靠(

人教部编版小学语文一年级上册期末专项复习（古诗词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：连线题。 1. 白毛浮绿水 粒粒皆辛苦 春去花还在 能开二月花 谁知盘中餐 人来鸟不惊 解落三秋叶 红掌拨清波

新人教版一年级上册语文第五单元试题 一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。 kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng lì zhèng xiǎo dāo chǐ zi mù

　　【设计意图：拓展学生思维空间，启发学生创造性思维。不但要走进课文，还要从课文中走出来，不仅使学生在语文实践过程中提高语文能力，也沟通语文与生活，与其他学科间的联系。】   板书设计：  12 雪地里的小画家 　　小鸡图 小狗图 小鸭图 小马图

【教学反思】 成功之处： 识字教学是低年级语文教学的重点，如何使这些单调的活动变得生动有趣，让孩子想学、乐学，是我们追求的一个目的。通过本课的教学，我有以下收获： 1.在故事中学文。 教学中，我将课

【设计意图：引导学生有序地组织语言，说清楚自己做事情的顺序。将语言学习和实践活动有机结合，培养学生的语文素养。】 【设计意图：引导学生有序地组织语言， 【设计意图：创造情境可以帮助学生进行口语表达的训练

单元试题 第七单元试题（A）一年级上册语文（部编含答案） -----学校 -----班级 姓名_______成绩_______ 时间：60分钟　满分：100分 积累运用 一、补全下列字的音节。(6分）

语文S版一年级上册《乌鸦喝水》同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

一年级上看拼音写词语 姓名：__________ 分数___________ ěr   mù     kāi   tóu    yì   rén   kě shì  sān tiān èr shí  

乌鸦喝水 一、教学目的1.认识“乌、鸦〞等11个生字和反文旁1个偏旁;2.正确、流利地朗读课文，理解乌鸦喝水的过程。认识自然段。3.懂得遇到困难，应认真考虑、积极想方法解决的道理。二、教学重难点教学重点：正确、流利地朗读课文;认识自然段。教学难点：理解乌鸦喝水的过程，领悟其中的道理。三、教学策略在教学过程中，老师根据低年级孩子们抽象思维才能弱于

部编本一年级语文上册（2019年秋新编） 第七单元（课文三）单元能力提升卷 （试卷考察范围：明天要远足、大还是小、项链、语文园地七） 学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______

× 县（市、区）__ 学校 姓名 班级 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得分 一年级上册语文第五单元测试卷 （满分100分，时间90分钟） 一、看(kàn)拼(pīn)音(yīn)，写(

一年级上册《语文》教学工作计划 （2022—2023学年度第一学期） ——单位 姓名 一、 教材分析 本册共有八个单元，每个单元有主题。每个单元后还是“语文园地”，最后是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。1

《明天要远足》教学设计教学目标： 1. 能正确认读“那”“才”等生字，读准“真的”“地方”“时候”等词语。2. 能正确流利的朗读诗歌，体会远足前兴奋期待与向往的心情。 教学重点：能正确认读本课生字及词语. 教学难点：通过朗读体会远足前兴奋期待的心情。 教学过程课前谈话：情景导入，激趣怡情 1.师：今天老师要跟大家玩个游戏。老师说一句话，你们用一个字来表达自己的心情，只能用一个字哦

部编版小学语文一年级上册 识字二 9 日月明 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

2019 部编版语文一年级（上）期中测试卷（一） wǒ nénɡ zhǎo yi zhǎo rán hòu xiě xià lái 1、我 能 找 一 找 ， 然 后 写 下 来

部编版一年级上册语文教学计划及进度表 一、学情分析 本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。学生年龄小,自我约束力不强，且刚刚过完自由散漫的暑假，还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识