自主阅读能力培养的毕业论文开题报告
自主阅读能力培养的毕业论文开题报告 课题名称：自主阅读能力培养的毕业论文开题报告 负责人： 所在单位： 课题研究的背景和意义 一、课题研究的背景 1.新课标的要求 新课标
2012-05-05
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P5 P4 阅读策略在高中英语阅读中的运用
阅读策略在高中英语阅读中的运用 【摘要】阅读在高中英语教学中是一项重要的内容，但是传统的英语阅读教学只重视文本内容的理解和试题的解答，不注重对学生进行阅读策略和方法的培养，导致阅读效果欠佳。本文分析
2021-09-14
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P2 全民阅读活动演讲稿：阅读改变人生
全民阅读活动演讲稿：阅读改变人生 人从书里乖。从知事开始，父母就经常用这句话来教育我，鼓励我。后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为国家为社会贡献自己的力量。
2014-07-03
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P1 作文与阅读_少壮不阅读，写作徒伤悲
作文与阅读_少壮不阅读，写作徒伤悲 作文与阅读 同学们，你们写过作文吧？别说我说的是废话，我这也是在写作文呀。其实呢，很多人需要“拐杖”，当然，是作文的“拐杖”啊！有人说，作文难写，无材料；有人
2014-01-23
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P5 小学“爱阅读乐分享”全民阅读活动方案
小学“爱阅读乐分享”全民阅读活动方案 一、成立领导小组 成立XX街道下XX小学“爱阅读乐分享”全民阅读活动领导小组，促进全校的课外读书活动健康、有序、持续的开展下去。 组 长： 副组长：
2023-05-09
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P3 让孩子爱上阅读一整本书阅读教学总结
让孩子爱上阅读一整本书阅读教学总结 《语文课程标准》中提出，“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”“
2021-10-29
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P15 阅读专项练习 写人记事阅读及答案（部编版）
部编版六年级下册阅读专项练习写人记事阅读（四） 评卷人 得分 一、现代文阅读 这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠解放
2020-06-02
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P3 激发学生快乐阅读社团计划
激发学生快乐阅读社团计划 激发学生快乐阅读社团计划 一 实施目标： 1、由于低年级学生识字量很少，所以依照循序渐进的原则，注重引导，激发学生阅读兴趣，争取让每个学生能读起来，实现识字量大大增加
2020-11-02
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P3 小学生课外阅读读书卡「课外阅读提分秘笈」
读 书 卡 姓名 班级 书名 作者 阅读页数 我学到的几个新词 我喜欢书中的几个句子 我的阅读感受 家长评价 查字典 要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 组词 音序 音节 本文档由香当网(https://www
2019-09-29
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P2 让阅读为孩子插上高飞的翅膀—听教育专家李东讲座有感
让阅读为孩子插上高飞的翅膀 —听教育专家李东讲座有感 近日，在**小学老师组织下，有幸聆听了教育专家李东先生关于让孩子爱上阅读的讲座。 李东先生的讲座很精彩，他以自己的博学之识为我们在座的家长们上了
2018-09-11
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P3 如何读一本小说阅读
如何读一本小说阅读 备课人：张成伦 教学目标： 1、教会学生阅读小说 2、能快速读懂小说的各个情节 3、能初步了解小说的思想感情 4、引领学生鉴赏小说的艺术 教学重点：如何快带读懂小说的各个情节 教学难点：初步了解小说的思想感情
2021-10-07
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P6 “创新”绘本，让孩子爱上阅读
瓷轿髓朱荤租肇舌芹泳湿末垮搁亏计漳篡汪扇参碟萍争神为捧骸愿贷挪琅伦现拢轴资翰终农虾狄冻谣但掏相“创新”绘本，让孩子爱上阅读 “什么是一本好的童书？就是让人在读到第一句话、看到第一幅画的时候，立刻苏
2020-06-20
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P2 Selina的英语绘本阅读之旅
Selina的英语绘本阅读之旅 Hello, I’m Selina.Today I will read the book.我是Selina，家住在西樵图书馆的旁边，那里的环境很好，里面的书籍琳琅满目
2021-05-12
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P2 读书心得体会-享受阅读提高生命质量—学习心得
读书心得体会:享受阅读提高生命质量—学习心得 开始认真读书，十八岁应该是一个起点。刚脱离学校走进社会，在为人处世上，心理上碰到了一系列问题，不适应。这应该说是那个年龄段的人所有的“通病“。反观自
2015-11-22
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P6 2017年为进一步提高学生就业竞争能力而努力
为进一步提高学生就业竞争能力而努力 余剑 （北京城市学院中关村学部，北京100081） 摘要：为进一步提高学生就业竞争能力，北京城市学院，中关村学部各专业开设面向其它专业的辅助专业选修课
2017-06-16
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P3 适合学生阅读的寓言小故事2篇
适合学生阅读的寓言小故事1 一天，一只饿了好几天肚子的狐狸在森林中寻找着食物。忽然，它看到了一只正在玩耍的小猫。它非常想吃掉小猫，口水都流出来了。但是它饿得实在是追不上小猫了，狡猾的狐狸眼珠乱转，想出一个鬼点子，它对小猫说：“喂
2021-12-20
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P6 中小学学生有效阅读方法
中小学学生有效阅读方法 1、读与说 孩子看，家长也看，看后互相聊聊扣人心弦的情节、个性鲜明的人物、感人肺腑的场面……这样阅读，孩子兴趣更浓。 2、读与注 批注是阅读的好方法。孩子们在阅读时，在旁边写
2021-12-31
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P1 班级阅读计划
一（3）班上学期语文阅读计划 一、 班级情况分析 一年级的学生刚进入小学学习，虽然部分学生已经在幼儿园学习过拼音，但是识字能力有限，能够认识的字数量也是有限的，所以不能独立地进行阅读课外读物，需要老师和
2020-06-16
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P10 课外阅读活动意见
小学课外阅读活动意见 一、指导思想 旨在扎实推进“营造书香校园”绿色读书行动工程，形成浓郁的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。
2019-05-27
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P4 课外阅读指导
课外阅读指导 【内容摘要】 中国古代现代文学作品是中华历史文化最重要的沉淀之一，也是各类考试的重点，家长和社会对少年儿童课外文学作品阅读的需求十分强烈。究竟要让学生读哪些名著合适？少年儿童对名著的涉
2021-03-09
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