浙教版八年级上册数学《5.3 一次函数第1课时 一次函数》教案
第5章 一次函数 5.3 一次函数 第1课时 一次函数 1、理解正比例函数、一次函数的概念。 2、会根据数量关系,求正比例函数、一次函数的解析式。 3、会求一次函数的值. 一次函数、正比例函数的概念和解析式
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第5章 一次函数 5.3 一次函数 第1课时 一次函数 1、理解正比例函数、一次函数的概念。 2、会根据数量关系,求正比例函数、一次函数的解析式。 3、会求一次函数的值. 一次函数、正比例函数的概念和解析式
21.2 一次函数的图像和性质 班级: 姓名: 成绩: 1.一次函数y=-2x+1的图象经过 ( ) A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限 C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限 2.对于函数y=k2x(k是常数
21.4 一次函数的应用 班级: 姓名: 成绩: 1.据测试:拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水,每滴水约0.05毫升.小康同学洗手后,没有把水龙头拧紧,水龙头以测试的速度滴水,当小康离开x分钟后,
一次函数典型例题精讲分析归纳 类型一:正比例函数与一次函数定义 1、当m为何值时,函数y=-(m-2)x+(m-4)是一次函数? 思路点拨:某函数是一次函数,除应符合y=kx+b外,还要注意条件k≠0.
专项训练:一次函数应用经典拔高题无答案 A B C D O y/km 900 12 x/h 4 1、(2008南京)一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为,
一次函数与几何图形综合专题讲座 思想方法小结 : (1)函数方法. 函数方法就是用运动、变化的观点来分析题中的数量关系,抽象、升华为函数的模型,进而解决有关问题的方法.函数的实质是研究两个变量之间的
2.2《一次函数》课时练习 一、选择题: 1、直线y=3x+1向下平移2个单位,所得直线的解析式是( ) A.y=3x+3 B.y=3x-2 C.y=3x-1 D.y=3x+2 2、如果一次函数y=kx
初中数学一次函数知识点总结 一、定义与定义式: 自变量x和因变量y有如下关系: y=kx+b 则此时称y是x的一次函数。 特别地,当b=0时,y是x的正比例函数。即:y=kx (k为常数,k≠0)
人教版八年级数学下册19.2一次函数同步练习 一、选择题 1.已知正比例函数图像经过点,则此函数图像必经过( ) A. B. C. D. 2.如图所示,一次函数的图像可能是 ( ) A. B. C.
A.y=x﹣m2 B.y=(﹣m2﹣1)x+3 C.y=(|m|+1)x﹣5 D.y=7x+m 3.(4分)已知一次函数y=kx﹣k,y随x的增大而减小,则函数图象不过第( )象限. A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限
一次函数的图象和性质(基础)巩固练习 一.选择题 1. 已知一次函数的图象如图所示,那么的取值范围是( ) A. B. C. D. 2.关于一次函数y=﹣2x+3,下列结论正确的是( )
第16第1课时 编号:76 课题 一次函数应用 导学 目标 1 能利用一次函数的性质及其图象解决简单的实际问题,发展学生的数学应用意识 2能根据题目条件确定函数关系式,解决实际问题 3
初中生数学一次函数知识点总结 一、定义与定义式: 自变量x和因变量y有如下关系: y=kx+b 则此时称y是x的一次函数。 特别地,当b=0时,y是x的正比例函数。即:y=kx (k为常数,k≠0)
一次函数实际应用 学习目标: 1、 能利用一次函数的性质及其图象解决实际问题, 2、 会用函数和方程的观点建立数学模型解决实际问题 学习过程: 任务一 : 一次函数在行程问题中的应用 1 如图
华师大版数学八年级下册17.3.4一次函数的表达式导学案 课题 一次函数的表达式 单元 17 学科 数学 年级 八年级 知识目标 1.使学生理解待定系数法. 2.能用待定系数法求一次函数的解析式. 重点难点 重点:用待定系数法求一次函数的解析式
2019年八年级数学下第十九章一次函数课件及试题(共19套新人教版) 第十九章 一次函数 19.1 函 数 19.1.1 变量与函数 1.下列关系式中,y不是x的函数的是( B ) (A)y=
初二数学教案 课题: 一次函数与方程、不等式 课型:新授 主备人: 集体备课时间: 审核: 一.教学目标: 1.经历实际问题中的数量关系的分析、抽象初步体会一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的内在联系.
一次函数 (待定系数法) [A组] 1、 根据下列条件写出相应的函数关系式. (1)若直线y=m+1经过点(1,2),则该直线的解析式是 (2)一次函数y=kx + b的图象如图所示,则k,b的值分别为(
一次函数 一、 教材分析 本节内容是在八年级下册21章函数的基础,继续对变量关系进行的研究,也是为以后学习二次函数、反比例函数打基础。因此,本节知识起到了一个承上启下的作用,符合学生的认知规律,从而充分体现了知识螺旋上升的特点。
八年级数学(湘教版)上学期 第二章 一次函数 单元测试 一、填空〔每题3分共30分〕 1.一个正比例函数的图象经过点〔-2,4〕,那么这个正比例函数的表达式是 . 2.假设函数y=-2xm+2是正比例函数,那么m的值是