香当网

19.2一次函数的图象 提高练习 1．若函数的图像不经过第一象限，则常数的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 2．如果一次函数y=－x+b的图像经过点（0，－4），那么b的值是（ ）。 A．1

《一次函数和它的图象》教案 教学目标 1.使学生理解待定系数法； 2.能用待定系数法求一次函数，用一次函数表达式解决有关现实问题． 3.感受待定系数法是求函数解析式的基本方法，体会用“数”和“形”结合的方法求函数式；

人教版八年级下册第十九章 一次函数单元复习题1 一、 单选题 1.对于一次函数y=x+2，下列结论中正确的是（ ） A.函数的图象与x轴交点坐标是（0，﹣2） B.函数值随自变量的增大而减小 C.函

课题：第十九章 一次函数小结与复习 学习目标： 1、回顾并掌握函数、一次函数、正比例函数的概念、图像及性质。 2、会用待定系数法求一次函数的解析式。 3、会求由直线和坐标轴围成的三角形的面积 一、知

第三章 函数 反比例函数与一次函数结合巩固集训 (建议时间：40分钟) 1. (2019太原一模)如图，平面直角坐标系中，反比例函数y＝的图象与一次函数y＝－x－2的图象交于A(－6，m)，B(n，

第5章 一次函数 5.5 一次函数的简单应用 第2课时 两个一次函数（图象）的应用 1、会综合运用一次函数的解析式和图象解决简单实际问题． 2、了解直角坐标系中两条直线（不平行于坐标轴）的交点坐标与

第5章 一次函数 5.3 一次函数 第2课时 用待定系数法求一次函数表达式 1、通过实例进一步加深对一次函数的认识； 2、会用待定系数法求一次函数的表达式； 3、会通过已知自变量的值求相应一次函数的值，

第5章 一次函数 5.5 一次函数的简单应用 第1课时 一个一次函数（图象）的应用 1、理解和掌握一次函数的图像及其性质 2、学会运用函数这种数学模型来解决生活和生产中的实际问题，增强数学应用意识.

21.5 一次函数与二元一次方程的关系 班级： 姓名： 成绩： 1．已知方程组 的解为，则函数y=2x+3与的交点坐标为（  ） A．（1，5） B．（-1，1）     C．（1，2） D．（4，1）

用待定系数法确定一次函数表达式 【学习目标】 1.学会运用待定系数法和数形结合思想求一次函数解析式. 2.知道待定系数法求一次函数表达式的步骤，会用待定系数法求一次函数表达式. 3.会用二元一次方程组的方法求中的待定系数k和b

第4章 一次函数 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ）   1. 若m < 0, n>0, 则一次函数y=mx+n的图象不经过（）

【中考数学】函数：精选真题专项打破冲刺提分60题（含答案解析）　一、解 答 题（共60小题） 1．（2014•遵义）为倡导低碳生活，绿色出行，某自行车俱乐部利用周末组织“远游骑行”．自行车队从甲地出发，途径乙地短暂休息完成补给后，继续骑行至目的地丙地，自行车队出发1小时后，恰有一辆邮政车从甲地出发，沿自行车队行进路线前往丙地，在丙地完成2小古装卸工作后按原路前往甲地，自行车队与邮政车行驶

人教版 八年级数学 第十九章 一次函数 章末巩固训练 一、选择题 1. (2019•陕西)若正比例函数的图象经过点O(a–1，4)，则a的值为 A．–1 B．0 C．1 D．2 2. 在某次试验中，

人教版八年级数学下册 第19章 《一次函数》实际应用 解答题综合练习（三） 1．甲、乙两人从同一点出发，沿着跑道训练400米速度跑，甲比乙先出发，并且匀速跑完全程，乙出发一段时间后速度提高为原来的3

一元一次不等式与一次函数（一） 学习目标： 1.一元一次不等式与一次函数的关系. 2.会根据题意列出函数关系式，画出函数图象，并利用不等关系进行比较. 3.通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合，培养学生的数形结合意识

2.5一元一次不等式与一次函数（二） 一、备课标： （一）内容标准： 初步体会不等式、方程、函数的内在联系与区别，并能运用他们之间的联系解决实际问题. （二）数学思想方法（核心概念）： 初步学会在具

第十九章 一次函数 习题练习(一） 一、单选题 1. 下列图形不能体现 y 与 x 的函数关系的是    A. B. C. D. 2. 在直角坐标系中，一直线 a 向下平移 3 个单位后所得直线 b

第5章　 一次函数 类型之一　函数的基本概念 1.下列函数中,自变量x的取值范围选取错误的是 (　　) A.y=2x中,x取全体实数 B.y=1x+1中,x≠-1 C.y=(x-1)0中,x≠1 D

5.4　一次函数的图象与性质 第1课时　一次函数的图象 【基础练习】 知识点1　正比例函数的图象 1.正比例函数y=2x的图象大致是 (　　) 图1 2.正比例函数y=kx(k≠0)的图象如图2所示

一次函数与二元一次方程的关系 【学习目标】 1.会进行二元一次方程与一次函数形式上的转化. 2.理解以二元一次方程的解为坐标的点在与它对应的函数图像上，反过来，函数图像上的点的坐标都是相应二元一次方程的解