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共涵盖市级指标体系近 150 个监测指标，根据监测指标体系， 我们对指标涉及的所有成员单位建立了良好的协作关系和 数据报送渠道，密切关注监测统计数据质量。对各部门上报 的监测数据进行严格审核把关和评估，特别强调数据的纵向

名乡镇基层干部，第 3 页 共 5 页 3 我清醒地认识到， 包村工作是一切工作的重中之重， 直接关系到 全镇各项工作的稳定和发展。 在工作中我做到“三勤”： 一是勤 下村，下社、下农户，全面、准确地了解和掌握两个村各方面工

羧化酶只有在黑暗条件下才能发挥其催化作用 3．在生物科学史上，科学家通过实验后提出一些假说。以下对应关系错误的是（ ） A． 豌豆一对相对性状的杂交实验——成对的遗传因子在形成配子时发生分离 B． 果蝇

建立统计对象与源原数据的关联 关系 选择未配统计指标 选择统计对象 选择统计对象 所有关系设置完成 否 建立统计对象与统计指 标的关联关系 选择源数据层 选择源数据类别（CC码） 所有关系建立完成 是 否 选择已配统计指标

，计算电路输出电压 uO。说 明该电路能够实现何种功能。 17. （1）电路输出电压 uO与输入电压的关系式是（ ）；Uo=（1+Rf/R1)U12-(Rf/R1)U11 18. （2）该电路能够实现（ ）功能。

年全省股份合作企业增加值同比增长约 20 万元 D.2016 年全省税收收入占到财政总收入的 8 成 数量关系部分 61.一项工程，若甲、乙合作需 30 天完成，若甲、丙合作则需 36 天，若丙 单独完成所用时间是三人合作的

下列各项中，属于本量利分析应当研究的内容有(ACE)。A.销售量与利润的关系 C.销售量、成本与利 润的关系 E.成本与利润的关系 23.属于相关成本的是(ABD)。A.机会成本 B.付现成本 D.重置成本

通保护回路。 3.变压器三相绕组星形联结和三角形联结的联结示意图，每种联结方式的线电压和相电压 的关系。 （简答题） 星形联结（Y 接）：线电压= ×相电压 线电流=相电流 三角形联结（D 接）：线电压=相电压

殊规定外，绝密事项不超过(A)。A.三十年 公共关系工作的特点不包括(C)。[2016 年 7 月试题]C.以惠己为原则 公共关系工作的特点不包括(C)。[2017 年 6 月试题]C.以惠己为原则 公共关系工作的特点不包括(C)。[内部资料]C

监督主体是由多种政治力量和____力量构成的。 社会 9.权力的____性是指权力存在于人与人的关系中，没有人与人的关系，单独的个人无所谓权 力。 相对 10.腐败是一种____异化的社会现象。 公权力 11

BN 的斜率分别为 1k ， 2k ， 3k ，若 1 3 22k k k ，试求 ,mn满足的关系式. 85 80 90 100 95 O 频率 组距 分数 75 0.01 0.02 0.03 0

这种保险电阻能够迅速熔断， 它的阻值从 0.1  到 10  不等，关于它们的熔断时间跟阻值的关系，你认 为正确的是 A．阻值越大，熔断时间越长 B．阻值越小，熔断时间越短 C．阻值越大，熔断时间越短

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。 （1）他说：“没关系，我的马跑得快。” _______________________________________

　　（二）物业服务消费观念滞后。部分业主对物业政策法 规、物业服务企业、业主委员会、业主的权利和义务及相互间 的关系缺乏了解，对物业服务的社会性、公共性、有偿性认识 不足，只顾个人利益，无视公共利益，对物业服务企业

察活动以及对滥用公权力谋取私人利益的各种行为的____活动。 纠正 7.权力的____性是指权力存在于人与人的关系中，没有人与人的关系，单独的个人无所谓权力。 相对 8.腐败是一种____异化的社会现象。 公权力 9.人民

均为等边三角形，点 A、D、E 在同一直线上，连接 BE ①∠AEB 的度数为 ； ②线段 AD、BE 之间的数量关系是 . （2）如图 2，△ACB 和△DCE 均为等边三角形，∠ACB=∠DCE=900, 点 A、D、E

□受艾滋病影响致困家庭子女 □库区移民子女□农村建档立卡贫 困户 家庭住址 邮政编码 学生 家庭 成员 情况 姓名 与学生关系 年龄 工作（学习）单位 月收入 （元） 健康状况 联系电话 影响 家庭 经济 状况 信息 （本项

吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关 系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援 助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不 会得到同伴的援助。 这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找

办园师资定期交流机制，并严控校内转岗。 3.树立干事创业导向。突出教学中心地位和工作实绩， 完善符合区域中小学特点的岗位管理制度，推进教师岗位聘 任制改革和考核评价制度改革，将进课堂和满教学工作量作 为教师聘任高等级教师的必备条件，强化教学业绩、考核结

在师德师风建设推进活动中，我校着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理 工作。根据学校的实际情况，先后制定、修改和完善了《教学常规管理制度》、《教 师业绩考核制度》、《教师考勤制度》、《教师评先评优、职务评聘制度》、《师德师 风考核制