(五四学制)化学九年级全册第三单元酸和碱复习学案
第十单元《酸和碱》复习学案 一、【考纲要求】 1.了解酸和碱的物理性质及用途。 2.掌握酸和碱的化学性质,会写常见的化学方程式。 3.了解中和反应及在工农业中的应用。 4.了解溶液的pH与溶液酸碱度之间的关系。
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第十单元《酸和碱》复习学案 一、【考纲要求】 1.了解酸和碱的物理性质及用途。 2.掌握酸和碱的化学性质,会写常见的化学方程式。 3.了解中和反应及在工农业中的应用。 4.了解溶液的pH与溶液酸碱度之间的关系。
人教版第十单元酸和碱单元测试 1.下列关于酸的说法错误的是( ) A.浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性 B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气 D.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色
课题1常见的酸和碱 1.已知苹果汁的近似pH为2.9~3.3,向苹果汁中滴入紫色石蕊试液,显示的颜色是( ) A.无色 B.红色 C.蓝色 D.紫色 2.我们熟悉的下列物质中,溶于水不会放出大量热的是(
常见的酸和碱 教学目标 (1)知识与技能 知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应;能自制酸碱指示剂,并设计和完成与之有关的实验。 (2)过程与方法 进一步认识与体验科学探究的过程;学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。
知识点:常见的酸和碱 知识点总结 一、几种常见的酸 1.盐酸、硫酸的物理性质、用途的比较 2.浓盐酸、浓硫酸的特性 (1)浓盐酸具有挥发性。打开浓盐酸的试剂瓶,会观察到瓶口有白雾出现,那是因为从浓盐酸瓶中挥发
2021年关键装置和重点部位安全管理制度 1目的 为加强对关键装置和重点部位的安全监管,预防安全事故的发生,保护员工生命和财产安全,特制定本制度。 2范围 公司生产活动中关键装置和重点部位的安全管理
课题名称:气流和单层流化床联合干燥装置设计 指导教师: 班 级: 姓 名: 学 号: 成绩评定: 指导教师: (签字) 年 月 日 1气流和单层流化床联合干燥装置设计任务书 1.1设计题目:气流和单层流化床联合干燥装置设计
化工原理课程设计任务书 (干燥装置设计) (一) 设计题目:气流和单层流化床联合干燥装置设计 (二) 设计任务及操作条件 1.用于散颗粒状药品干燥 2.生产能力:处理量13735 Kg/h 物料含水率(湿基)22%
这是一种怎样的流逝 下午没有课,于是在茶余饭后的这个美丽的中午,我美美地睡起了觉,本以为会睡到自然醒,却在一阵哭声中被惊醒。之后,我沉默了,也变得茫然了,心中一阵慌乱,有些许的不知所措。原本的计划被
有一种伟大,它源于平凡;有一种平凡,它能彰显伟大。 郭明义是一名普通的共产党员,是一位平凡的中国人。但却演绎了不平凡的中国人、不普通的共产党员的生动画面。 近段时间,通过电视、新闻等渠道,多
一种新型的营销方式 ——合作营销 徐 松 在市场竞争日益激烈的今天,很多企业正在对推销员进行周密的培训,向他们传授推销产品的各种技巧,其中包括向零售商推销竞争者产品的技巧。还有的企业正在放弃那些能
让学习成为一种时尚 有的人年纪还不到四十,就把全部精力、希望寄托在孩子身上,整天为孩子读书奔忙,或陪读,或辅导,或请家教,或找老师补习,而自己却疏于学习。孩子是未来的希望,关心孩子的学习是父母的
有一种节日叫过年 1、浓浓的情谊与祝福,绵绵的思念与问候,在这美好的日子,愿祝愿随着卡片带给你温馨的问候,盼你能时常想到我,也希望你能知道,无论天涯海角我都深深祝福你!新年快乐! 2、吉祥如
安全是一种责任 安全是一个时刻在讲的话题,近期然而接二连三的安全事故,不禁让我们唏嘘不已:“6.13”湖北十堰燃气爆炸事故,造成26人死亡,138人受伤,37人重伤,有的同志目前还在抢救中;“6.2
有一种感动叫责任 各位领导,各位来宾大家好,我演讲的题目是《有一种感动叫责任》 这是她的简历:一个十二岁男孩的母亲,她尽量不让她的职业阻止她成为一个好妈妈和孩子在一起,倾听他的话语,和他一起
普法,是一种味道 我,是一名普法工作者!每次向别人这么介绍自己就像是说“我是一名共产党员”一样自豪。 然而,在些许人眼中,普法只不过是一种形式,不过是作秀、走过场、敷衍,而在我们普法工作者的眼中,它
把权力当成一种负担,才能做到全心全意为人民服务 对于中国共产党人来说,应该把权力看成一种负担,这是党的性质和宗旨决定的。只有把权力当成一种负担,才能全心全意为人民服务,确保党的先进性和执政地位。由
感恩是一种力量 **县政务服务中心 ** 夏天的一个晚上,青年回家后发现阳台上的灯亮着,他以为是妻子用后忘记关了,就进去要把灯关掉,但被妻子拦住了。他很奇怪,
有一种幸福叫安全 (包装车间 ***) 什么是幸福?少年时的金榜题名是一种幸福,青年时的花前月下是一种幸福,中年时的事业有成是一种幸福,老年时的身体康健是一种幸福。不同的人生经历,不同的年龄阶段,我
知识管理是一种态度 知识管理是什么? 如果你问一百个人,一百个可能就会有一百零一种回答。 不象财务管理、生产管理等管理方式和理论,管理的内容是实实在在的东西。 在