统编教材部编人教版道德与法治九年级下册全册教案
老朱又忍不住问晓生,是不是和自己扔烟头 的事有关。一顿本该平静的晚饭,却弥漫着 十足的火药味。 2.角色扮演:阅读教材“探究与分享” 并结合上述剧情,学生分小组选出代表扮演 老朱和玛莎。体会文化差异和学会正确对待 文化差异。
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老朱又忍不住问晓生,是不是和自己扔烟头 的事有关。一顿本该平静的晚饭,却弥漫着 十足的火药味。 2.角色扮演:阅读教材“探究与分享” 并结合上述剧情,学生分小组选出代表扮演 老朱和玛莎。体会文化差异和学会正确对待 文化差异。
互动的世界。 这一节课就让我们来探讨与此有关的话题。 二、新课讲授 目标导学一:共同的家园1.阅读教材第3页“探究与分享”。 2.指导学生课前搜集相关的国际新闻,课上交流分享,谈谈感受。 提示:学生分组讨论。
材料涉及的古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化,说明了文化的多种多样;第(2)问 按照教材内容回答文化多样性的意义即可;第(3)问按照教材内容回答正确做法。 中考聚焦·体验 1.B 本题主要考查对经济全球化意义的
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一、学习目标1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。二、自主预习1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体变化主要表现在三个方面: , ,
*****集团开展“防风险保平安迎大庆” 消防安全自查活动总结 按照省国资委《关于省属企业配合做好“防风险保平安迎大 庆”消防安全执法检查专项行动相关工作的通知》(浙国资发函 〔2019〕65 号)文
企业消防安全年终工作总结 20xx 年消防安全工作按照安全生产全年的工作目标及 上级消防部门的工作要求,结合我镇实际情况,将消防工 作纳入全镇社会治安综合治理防控体系建设,认真组织开 展了消防安全工作,全年没有发生一起重特大消防安全事
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丹城第六小学消防疏散演练活动方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生 自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧 急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造
企业消防安全年终工作总结 20xx 年,我部深入贯彻上级单位和主管部门关于消防 安全工作的各项文件、精神要求,切实落实消防安全主体 责任,并对火灾隐患排查治理工作进行检查、跟踪,真正 达到消防安全自查、火灾隐患自除
《消防安全案例分析》核心知识点总结 第一篇 建筑防火案例分析 一、【厂房建筑防火案例分析相关知识点】 【知识点 1】物质火灾危险性判断:甲类、乙类、丙类、丁类; 【知识点 2】建筑分类 1)按建筑使用
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会由国家最高权力机关产生,对它负责,受它监督。地方各级监察委员会由本 级国家权力机关产生,对它负责,受它监督,同时还对上一级监察委员会负 责,受它监督。第七课 尊重自由平等 第1课时 自由平等的真谛 一、学习目标 1.知道自由、平等在法治意义上的内涵。
宽容的班级生活” 的主题班队活动,让我们一起参加吧。 2.劝说: 对于那些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?教材 p18 3.感悟:通过学习结合实践,谈谈你对宽容的理解。 三、课堂总结。 板书设计 2.学会宽容
统编教材四年级下册语文 全册教案 备课人:___________ 时 间:___________目 录 第一单元 ...........................................
国家权力之间的关系的思考。通过了解 悬挂国徽的要求来理解我国的国家性质,增强爱国主义情感。1.阅读教材“运用你的经验”中小眉的周记,思考她提出的三个问题。 (1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?
【设计理念】以学生已有生活经验为出发点,通过环环相扣的活 动,让学生明白怎样成为好朋友。 (二)读一读,议一议。 1.生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2 读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难
一、知识点1.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。2.谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边默默无闻的人。3.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。
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