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，我们才能离开这里。arrive 到达，动词；until引导的时间状语从句陈述将来的事情时，用一般现在时表示将来，故应选B。 因此，正确答案是B。 3•. B 4•. B 【解析】 根据时间状语 now

listen to music. Sometimes “有时”和often ,always 等一样常用在一般现在时的句子里。 eg：Sometimes he goes to school by bus. 探究sometimes

e 不同时态下的被动语态，只需要用“be done”结构代替原本时态中的实义动词即可，例如： 一般现在时：主动do/does；被动am/is/are done 一般过去时：主动did；被动was/were

　　普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究(如“一般现在时及其交际功能”)。 　　应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支的研究。师范专业

子的练习，并能够熟练查阅字典。 四、教学难点 能听、说、认读短文。理解will 的用法并熟练用一般现在时第三人称单数形式和Be going to 句型转述Match and say部分的内容。 五、课前准备

二、教学目标与要求 1、能听、说、认读Let’s make部分的四段短文，并与四副小图正确连线。 2、能复习巩固一般现在时第三人称单数的形式和用法。 3、了解英语中的一些告别用语。 三、教学重点分 本课教学重点能听、说、读Let’s

老舍，被称为“人民艺术家”。请你写一篇英语短文介绍老舍的生平。 一、 审题 体裁 说明文 话题 介绍名人 时态 一般过去时【一般现在时】 人称 第三人称 (一) How to write a passage?Beginning lifetime

teahouse.是主句。 在含条件状语从句的复合句中，如果主句是祈使句、一般将来时或含有情态动词，从句用一般现在时表示将来。 遵循“主将从现”原则。 【例句】We’ll visit the Summer Palace

D　2. A　3. B　4. C 四、1. C　点拨：秋天的天气是凉爽的。 2. B　点拨：一般现在时，主语为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。 3. C 4. C　点拨：祈使句的否定形式需在句首加Don＇t。

宁愿”，“否则，要不然”。 （2）It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否定句中，意为“用不了多长时间就”。 5、until和till

Ourselves at School?”为题，写一篇80-100词的英语短文。本文人称主要第一人称，时态主要是一般现在时。仔细阅读所给材料，认真审题，确定主题，确定要点，根据要点适当发挥，列出提纲。短文必须包含提示内

；根据答语 “She lives near Xinhua Bookstore.” 可知，陈述事实，用一般现在时。故选 C 。 11、 C 【解析】 【详解】 句意：飓风天气通常有强风和暴雨。没有办法阻止飓风，也没有办法让它改变方向。

英文摘要的时态。英文摘要时态的运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。 一般现在时。用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论

为规范和交通规则。 （四）编者意图 为了更好的把握教材，对教材内容做以下整合。整册10个模块以一般现在时为基本时态，并辅以现在进行时。第1模块首先复习了be动词的使用，在其基础上，第2模块学习表达某地有某物的there

24．考查动词和时态。句意：只有当凯特爬到山顶时，她才能看到这个城市的美景。根据Kate 和can she have可知此处应用动词一般现在时。且主语是第三人称单数，谓语动词用单数。故填climbs。 25．考查连词。句意：如图所示，今年

【考点】现在进行时 【解析】【分析】句意：最近，我们的政府正在努力进行垃圾分类。A. work一般现在时；B. is working现在进行时；C. worked一般过去时； D. will work一般将来时。these

写作指导：这是让我们写一封电子邮件，要注意是用书信的格式。有提示词和图画提示的要体现在作文中，严格按照要求来写。这封电子邮件可以用一般现在时态来介绍一下你自己，注意你自己叫Jack，你的笔友是Tommy，要用上提示词，不能少于五句话，用上给出的开头和结尾。

英文摘要一般与中文摘要具有对应关系，但也不是完全一一对应。尽量使用简单语句和常用语，语法要正确。时态：以一般现在时为主，也使用一般过去时和现在完成时，一般现在时 通过科学实验取得的研究结果、结论，揭示自然界的客观规律；一般过去时 在

二、时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually

he she it 形容词性物主代词 my your his her its 2. Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This