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动还运用了一般现在时叙述了公园美丽的景色。 时态：这篇文章可以采用一般现在时和现在进行时两种时态，由于本单元的语法项目是现在进行时，因此，描述的重点要放在现在进行时态上。 句型：一般现在时：主语+谓语+其他

在四下Lesson 4学习了讨论个人日常生活学习活动安排一般现在时的第一、二人称的表达法。五上Lesson 3 学习了讨论周末活动的基础上本课将继续学习一般现在时的第三人称单数的用法。 板块一 Look, listen

形式之一。本句中主语swimming与谓语动词构成被动关系，且根据上文nowadays可知应用一般现在时，主语为swimming谓语动词用第三人称单数形式。故填is considered。 7．will

weekend，tomorrow则表示是将来时态；usually，often，sometimes，every day则表示一般现在时态，此时要注意人称，特别是第三人称。②要考虑是否使用动词的名词形式，特别是表示职业的名词。如：teach—teacher

say 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能够利用一般现在时做自我介绍或是描述他人。 2. 能读懂、会说、会填写Read, write and say中的内容。

让英语学习事半功倍，提高学习英语的效率。四大时态是小学英语语法中的重要组成部分，即一般过去式、一般现在时、一般将来时和现在进行时。 （二）学情分析：教学对象为普通小学的六年级学生学生，他们的英语基础一

out和it’s使用的时态可知,此空也应用一般现在时,表示客观叙述。故填is。 3.turns　根据句中的is offered 和goes可知,此处也应该使用一般现在时;又因为主语是Hua Mulan,所以要用第三人称单数形式。

动词时态和语态教案 专题要点：动词时态和语态要点概述如下： 一般现在时表示习惯性、个人能力、普遍真理；表示“已经列入日程表”时常用一般现在时表示将来； 2、表示说话人始料的事,常用一般过去时； 3、时

be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。 下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构： There

Should/would have worked Should/would have been working 一般现在时： 1. 表示经常性、习惯性的动作（often, always, usually, sometimes

日常活动： 学生的日常活动 描述个人的日常生活习惯 一般现在时 Unit2 健康 （1）询问身体不适 （2）描述身体不适 （3）提出建议 一般现在时should/shouldn’t Unit3 计划与愿望：

a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如：Now I put the sugar in the

间、条件或让步状语从句中,而是用一般现在时代替。 I’ll tell him the truth if I see him tomorrow.(see用的是一般现在时,表示将来)如果明天见到他,我就告诉他实情。

happen, in addition to, online 2.掌握具体的建议和征求意见的句型以及复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时这四种时态。 自主预习： 一、根据句意及首字母补全单词 1.

as的用法。根据句意可知本句用动名词作主语，谓语动词用单数，as+adj+表示“同……一样……”，陈述的是客观事实，应该用一般现在时，故翻译为： For/To a country, protecting the environment

做法建议类 如何爱护校园环境，健康生活 图片英语提示 一般现在时 2019 做法建议类 处理初中阶段的书籍和笔记的 计划和理由 无提示词 一般现在时 2018 叙事类 叙述上周日李华照看妹妹的活 动及感受

过去将来时；过去完成时）； 客观真理，只用一般现在时。 1.主句一般现在时，从句可用任意时态。      2.主句过去时，从句用相应的过去时态。即一般现在时改成 一般过去时；现在进行时改成 过去进行时

【点评】本题考查了there be句型，注意就近原则的用法。 8.【答案】 A 【考点】一般现在时，动词单三式 【解析】【分析】句意：鸭妈妈……3个蛋。本句是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语用实意动词的单三形式，A有，单三形

应该使用被动语态｡答案为B｡ 动词的时态一般都有其相应的时间状语,请同学们熟记下列8种常用时态所对应的时间状语｡ (1)一般现在时:often, always, usually, seldom, now, every day等｡

want to visit…….Because I want to….. 第二课时：复习巩固词汇，用一般现在时描述博物馆的经历。 学习P56的listen and say和P59的Listen and enjoy