2016年人教版新目标七年级英语下册总复习课件
对我而言像位父亲 38.看上去像她 39.对船而言流得急 47. ┃语法探究┃Ⅰ. how引导的一般现在时态的特殊疑问句 1. 特殊疑问词how提问动作的________。如: —How do you go
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对我而言像位父亲 38.看上去像她 39.对船而言流得急 47. ┃语法探究┃Ⅰ. how引导的一般现在时态的特殊疑问句 1. 特殊疑问词how提问动作的________。如: —How do you go
的“水塔”三江源就坐落在青藏高原的高处。分析句子可知,空中为谓语动词,并且叙述的是客观事实,用一般现在时,主语为China's “water tower” Sanjiangyuan,为第三人称单数。故填lies。
of…(+n.) “以防;万一”; in case that…“以防,万一……”(谓语动词用一般现在时态或should+动词原形) [例句] In case of fire, what should
达做了有针对性的研究;第五模块说的则主要是情态动词can的用法;第七模块和第八模块则集中讲解了一般现在时的用法;而第九模块则主要涉及了want to 句型的应用;第十模块主要就祈使句的用法做了简单的介
now,isn't she?她现在一定在家,不是吗?(must 对现在情况推测,附加问句用be的一般现在时) He must have reviewed his lessons last night, didn't
volunteers”和“training to local doctors”可知,此处指志愿者为当地医生提供培训,时态是一般现在时,主语“Its medical volunteers”是复数,所以空缺处用动词原形offer“提供”,故填(o)ffer。
如果我成为了我们校杂志的记者,我会为此而努力。if 引导的条件状语从句,如果主句用一般将来时,从句常用一般现在时代替将来时。work hard at 为??而努力;work hard to do sth. 努力做某事巩固练习:
2、程度好的能复述。 3、利用教材中的会话试编出自己的会话。 1) 通过复习学生进一步掌握:一般现在时、一般过去式、一般将来时态的用法。 2学情分析 会话较简单,主要练习本册书中的重点句型,在此基础上要求学生能够运用自如。
的多少,平均每天复习两个版块,循环式复习。 2、语法串讲:在语法串讲中,重点讲一下学生易混淆的一般现在时、现在进行时、一般过去式,通过试题训练让学生对于英语中的时态又更深层的了解。 3、 写作练习:每
第1步:审题。根据提示可知本文是一篇续写短文,兄弟二人想方设法从厨房逃出到附近的电话亭报警,抓住歹徒后父母亲回家。全文以一般现在时和第三人称为主。 第2步:组织要点。第一段:设法从窗户逃走报警,警察及时赶到抓住歹徒。第二段:兄
【解析】在before, when, while, as soon as等引导的时间状语从句中用一般现在时代替一般将来时。 13. B【句意】如果没有你的帮助,我们就不能取得如此多的成就。 【解析】根据
修订后的七年级上、下册基本上保留了原有两册书的语法项目,但编排顺序上有所调整。教材将重点语法项目集中呈现,并不断循环巩固。 以一般现在时态中实义动词的特殊疑问句为例,修订后的七年级下册第二、三单元(U2 What time do you
plants, fruits and flowers作主语,谓语动词用单数,并且此处讲的是客观事实,用一般现在时,所以填carries。 ③考查非谓语动词。represent后接的是动名词复合结构,the e
⑤考查动词时态和主谓一致。句意:这种节目的流行表明许多中国人渴望更多地了解传统文化。此处描述客观情况,故用一般现在时;宾语从句中的谓语动词要和从句的主语many Chinese保持人称和数的一致,故填are。 ⑥
句意:有了真正的朋友,我们可以尽情地自由分享我们的快乐和悲伤. ④考查时态.根据上下文的时态可知此处用一般现在时,故填 takes, 句意:我们可以说友谊有双重好处--幸福有了更大的意义,忧愁分担,困难减半.
既可用used to do/be…,but now…,也可以直接用一般过去时描述过去的情况,用一般现在时描写现在的情况,各种句式交替使用,以免文章显得呆板。 写作此类话题作文的常用表达有: (1) …used
of…(+n.) “以防;万一”; in case that…“以防,万一……”(谓语动词用一般现在时态或should+动词原形) [例句] In case of fire, what should
除非,如果不,等于“if not”本身就表示否定,引导条件状语从句,主句为将来时,条件状语从句用一般现在时表示将来。 例:My baby sister doesn’t cry unless she’s hungry
learned to...”可知当学生教别人时,他们学得更好,teach“教”,描述一般情况,用一般现在时,主语是they,谓语动词用原形。故填teach。 【60题详解】 句意:其次,用其他的语言把你
doesn't finish C. will finish D. won't finish 条件句中一般现在时表示将来时态为考试的考察重点内容 11. This second-hand camera is much