香当网

sports参加体育运动或比赛watch TV看电视in my bag在我的包里be late迟到 on TV电视上 2. 一般现在时态中 have 的用法 have 意为 “ 有 ” ，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。

declining，此处数词six作主语，代指前文中的“polar bear subpopulations”，故用复数谓语，一般现在时，故填are。 第四部分 写作(共两节，满分35分) 第一节 短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)

的用法情态动词没有人称和数的变化，而且所用的时态也受到一定的限制，但是have to 有人称和数的变化，可用于多种时态中，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，要用has to, 其余人称用have to；一般过去时中用had to；一般将来时中用will

动词 形容词1 形容词2 名词      动词    形容词1    形容词2    名词    一般现在时    ます    い    です    です    过去时    ました    かった    でした 

故填countries。 60.requires　考查动词的时态和主谓一致。这里在讲述一个客观事实,所以句子用一般现在时,动词不定式作主语,谓语动词用第三人称单数形式,故填requires。 61.where　考查定语从句。分析句子可知

C. repaired, to fix D. repair, fixed 时态语态 注意区别 ①一般现在时 ②现在进行时 ③一般将来时 ④现在完成时 ⑤一般过去时 ⑥过去进行时 演练 1.The actress

fun to learn.【fun前加is；English是宾语从句的主语，后面应是谓语，且为一般现在时单数，故需加is】 7．固定结构 例：(NMET04I)Can you tell me about

写一篇故事， 体裁是叙述文。可是不少人却写成描述文，着重写狗的外貌，灵性。也有人把整个文章写成一般现在时，象是 图片解说。还有人写成似通知又象倡议书，最后还加上落款。再如，94年试题是：为了欢迎美国朋

并能够替换其中的动词短语。初步了解动词过去式的变化规律及其发音规则。由于学生在以前的确学习中,已经接触并掌握了一般现在时、现在进行时、一般将来时等时态的用法，因此本单元的学习需要教师在一定基础上创设情景开展任务或活动

，因此，主句可以使用将来时will do；根据语境可知，本文叙述的是客观事实，因此，本句亦可用一般现在时，主语是nobody，谓语用has。故填will have/has。 【57题详解】 考查冠词。

—能 目标一：语法知识，即对英语语法规则的了解。通俗地说，就是了解（明白/清楚）某语法规则（如一般现在时）的适用范围和构成。 目标二：语法能力，即学生能运用某语法规则去解决某问题，如造句、翻译、分析等。

元有10课时。其余的时间用来进行综合复习。 　　2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态：一般现在时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，现在进行时和过去进行时。同时还要复习其它的语法知识，如被动

2、程度好的能复述。 3、利用教材中的会话试编出自己的会话。 1) 通过复习学生进一步掌握:一般现在时、一般过去式、一般将来时态的用法。 2学情分析 会话较简单,主要练习本册书中的重点句型,在此基础上要求学生能够运用自如。

mountain in the world? 【话题?世界上存在的事实 】描述地理和自然现象，写作时应使用一般现在时以及形容词和副词的比较级和最高级来陈述事实，常用句型有as 原级as, 比较级 than, (one

【判断题】 位于句首的数词必须全拼。 我的答案：√ 5 【判断题】 科技论文中的动词多数情形用一般现在时即可，尤其是在证明过程中。即使在反证法中，虚拟语态按理要用过去时，但学术界普遍都用现在时，没有人会提出异议或责难。

she can_______. 写作文时注意 1、确定人称，i / he / she 2、确定时态：一般现在时动词原型或三单形式（-s） 现在进行时 am/ is / are动词现在分词形式（-ing） 一般将来时

sth.为固定用法。 64． are removed 考查时态和语态。本文的主体时态为一般现在时，此处亦应用一般现在时；又fat and salt是动词remove的承受者，应用被动语态。所以此处填are

—Do_you_have_a_ping­pong_bat？—Yes，I_do. 这是一个含有实义动词have的一般现在时态的一般疑问句。have意为“有”，第三人称单数是has。在英语中，句子的谓语动词如果是实义动词

态，所包含的主要内容都是相同的，即时态的构成以及用法。这里着重讲解重要时态的用法。 　　(一)一般现在时(simple present tense) 　　1. 表示客观真理或科学事实。 　　例句： the

I 一、教学目标 1.复习第1到第3单元内容：词汇与句型  。 2.检测运用语言的能力，能运用一般现在时和一般过去时。 二、教学重点 难点：复习第1到第3单元内容：词汇与句型。 重点：熟练运用所学知识完成练习。