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课外活动少等带来的烦恼，谈谈自己排解这些烦恼的应对方法。 2.写作指导：本文采用第一人称、运用一般现在时写作。书写时应按题干提示，分层次、有条理地讲述自己在成长过程中的烦恼以及自己排解这些烦恼的应对方

【考点】动词辨析，一般现在时 【解析】【分析】句意：这棵植物有一朵花。A. 有（单三式）；B.是；C.有。表达拥有，plant是第三人称单数，因此需要单三式has，故选A。 【点评】考查一般现在时，注意be动词和have的用法。

来的四季更贴近实际。 时态：这篇习作讲的是“我的四季”，是比较惯常的一些行为，所以我们最好采用一般现在时和情态动词结合活动的写法。即：在什么季节，天气如何，我们可以做什么。 注意：在写作内容上，不可以

trouble． 67.【答案】is good at 【解析】 be good at …擅长于，根据句意用一般现在时。主语是单数，故用is。故填is good at。 68.【答案】​on his way to 【解析】

时态：表述文章的写作目的时用一般现在时，多用句型为：动词不定式+表述作用、关系、效果、价值等名词，如，to study; to evaluate;to explore”。方法和结果多用过去时，结论多用一般现在时。 　　2

doing it! 四． Grammar I.The present simple tense(一般现在时) 1. 表示不随时间的变化而变化的事实、真理、格言、警句等； Eg. The earth goes

useful．开放题，根据题干可知问句：像微信和新浪微博这样的社交媒体应用程序在你的生活中很重要吗？用的是一般现在时，回答也应该是一般现在时，本题答案不唯一，合理即可，故答案为：Yes，because I think it is

写作要求：本篇习作是描述如何保持健康的说明文，先根据提示完成思维导图，再行文，写作过程中需要使用第一人称，主要时态使用一般现在时。 行文思路点拨：根据提示和所补充的短语，结合写作要求，依次写出保持健康的途径和方法，并提出自己

quarreled with him. 如果我当时在场的话，我或许会和他吵起来。 二、四个句型： （一）一般现在时(或现在进行时)，or|otherwise主语+ would / could / might /

next year two days before 地点状语 here there 动词时态 一般现在时 现左进行时 现在完成时 一般过去时 过去完成时 一般将来时 一般过去时 过去进行时 过去完成时

　　6．实义动词的第三人称单数及变化； 　　7．情态动词的用法； 　　8．日期和月份； 　　9、名词所有格； 　　10、一般现在时 　　11、时间表达法； 　　12、形容词和副词的三个级别； 　　（二）、交际用语. 　　1. Greet people    2

的认识。学习了一般现在时，现在进行时，一般过去时三种时态。可以完成简单的听说，并能够阅读相应水平的英语文章。 　　八年级上共10个单元，上半学期没有新的时态，复习一般过去时，一般现在时，动词不定式，学

6．实义动词的第三人称单数及变化； 7．情态动词的用法； 8．日期和月份； 9、名词全部格； 10、一般现在时 11、时间表达法； 12、形容词和副词的三个级别； （二）、交际用语. 1.Greetpeople2

6．实义动词的第三人称单数及变化； 7．情态动词的用法； 8．日期和月份； 9、名词全部格； 10、一般现在时 11、时间表达法； 12、形容词和副词的三个级别； （二）、交际用语. 1. Greet people

复习，把单词进行归类使学生容易掌握。 　　2、语法知识的复习 　　考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围

能正确运用代词I, my, you, your, he, his, she, her.、“be”动词的一般现在时的陈述和一般疑问形式。 2. 能进行简单而正确的自我介绍和介绍他人. 3. 了解中英文姓名规范的区别

表演；如：Can you show us Beijing Opear? 一般现在时 The Simple Present Tense 一般现在时表示现在的状态 ；表示经常性或习惯性的动作；表示主语具备的性格和能力等。例如：

know well“清楚，了解”,well是副词，修饰动词know。 　　6. 根据答语可知问句是一般现在时态，主语是第二人称，助动词用do。 　　7. 考查句型It’s time to do sth. 　　8

ing Hot dogs(卖热狗)。 考点一、各种时态的构成 时 态 构 成 时 态 构 成 一般现在时 do / does am / is / are 一般过去时 did was / were 现在进行时

2．能用英语介绍某人正在进行的动作。 3．能熟练掌握一般现在时和现在进行时的用法。 1．表示动作的短语。 2．介绍正在进行的动作的常用句式。 3．一般现在时和现在进行时的具体用法。 Step 1Warming