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… … … … … … …3 第一节 国外企业集团的治理结构… … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … …… … …3 第二节 集团型企业母子公管理概述 … … …

动量传递 热量传递 质量传递 物理过程的速率和传递机理的探讨推动力：速度差 4. 第一章 传递过程概论第一节 流体流动导论一、静止流体的特性（一）流体的密度（ρ）均质流体： 非均质流体：ρ：点密度 dM：微元质量

《管理办法》共9章，80条。第一章 总则 第二章 职责与义务 第三章 报告与评价 第一节 基本要求 第二节 个例医疗器械不良事件 第三节 群体医疗器械不良事件 第四节 定期风险评价报告 第四章 重点监测 第五章 风险控制 第六章

1. 红斑及红斑鳞屑性皮肤病 2. 第一节 多形红斑 多形红斑是一种以多形性皮疹和虹膜样红斑为特征的自限性炎症性皮肤病，常有粘膜损害及全身症状。 3. 【病因】 尚未完全明确。一般认为是皮肤等部

纵向一体化与多角化战略战略管理第五章 南开大学国际企业管理系 王迎军 2. 本章内容第一节 纵向一体化 第二节 资源外取 第三节 多角化战略 第四节 企业并购与重组 3. 第一节 纵向一体化 企业经常面对的战略抉择之一，是自己做或者让

第八章 企业价值与商誉评估 第一节 企业价值评估概述 第二节 企业价值评估的基本方法及其选择 第三节 收益法在企业价值评估中的运用 第四节 商誉的评估 2. 第一节 企业价值评估概述 一、企业价值评估的含义与特点

倍第二幅图片如何变化得到第一幅图片?5厘米8厘米10厘米16厘米 认为图形的放大或缩小 11. 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结放大：把原来图形的每一边都放大相同的倍数， 角度大小不变。 缩小：把

Ö # Ð ǽ @ £用TA的语言和TA说话 28. 我们把文字写得艰涩而枯燥是因为我们把它变成了演讲稿，而不是一次谈话。Eeton 29. 和朋友聊天不是进行面试 要允许你自己有语病，罗嗦 尽管写，边写边找语感

的心情。 《灯光》：歌颂了革命先烈的献身精神，说明幸福生活来之不易口语交际：自己确定主题，写一篇演讲稿，并进行演讲。 习作：围绕一次活动进行写作。 了解点面结合的场景写法。 将平时的阅读中或写作中运用到的点面结合的场面描写与同学交流。

(本页无文本内容) 80. 应用文，重视让学生初步了解、学习不同文章的表达技巧，如通知、日记、书信、解说词、演讲稿、倡议书、简单的研究性报告。 81. (本页无文本内容) 82. (本页无文本内容) 83. 册次

Ö # Ð ǽ @ £用TA的语言和TA说话 30. 我们把文字写得艰涩而枯燥是因为我们把它变成了演讲稿，而不是一次谈话。Eeton 31. 和朋友聊天不是进行面试 要允许你自己有语病，罗嗦 尽管写，边写边找语感

Ö # Ð ǽ @ £用TA的语言和TA说话 30. 我们把文字写得艰涩而枯燥是因为我们把它变成了演讲稿，而不是一次谈话。Eeton 31. 和朋友聊天不是进行面试 要允许你自己有语病，罗嗦 尽管写，边写边找语感

每天放学以后，我们来到沙滩上，在沙滩上编织 攻城堡、炸魔王、救公主的童话故事。 10. 自读4—9小节，读出人物对话时的不同语气。 11. 大家你一句，我一句：“这里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主”

贴我会读： 4. 圣诞礼物 援助 卡片 如愿以偿 陌生 给予 沉默不语我会读： 5. 课文写的是在圣诞节到来以前，（ ）用给家人买（ ）的钱，给一个（ ）的女孩买了一个（ ），让她终于（ ）的事。 洋娃娃金吉娅圣诞礼物陌生如愿以偿主要内容：

量总价19891×≈18000（元）单价×数量 = 总价 15. 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？ 16. 这节课我学习了：口算三位数乘两位数2. 三位数乘两位数的估算3. 数量关系：单价×数量=总价

关系。 3. 一、游戏激趣，导入新课你能读出这个钟面上的时间吗？怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节课我们就来认识几时几分这样的时间。 4. 二、观察体验，活动探究仔细观察钟面，同桌互相说一说钟面上有

信仰民俗中的艺术纬度 第五章 岁时人生与艺术关联 第六章 游艺民俗及其艺术学的意义 …… 3. 第一节 民俗的分类： 物质民俗：指人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的、带有模式性的活动，以及由这些

强烈地刺激我们的呼吸道，使人咳嗽，流眼泪，引起呼吸系统疾病。 9. 根据相关监测数据,除夕夜、元宵节等集中燃放烟花爆竹的时段,PM2.5浓度急剧上升,造成空气质量重度污染就会形成雾霾天。 10. 燃放

道’和‘山的味道’来了吗？ 7. “巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。

1. 小朋友，你喜欢秋天吗？秋天不仅是个美丽的季节，还是一个收获的季节。秋天到了，我们的周围发生了哪些变化呢？ 2. 第 一 课时秋 天1初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.会认“秋、气、了、