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最新部编版九年级语文上册全册教案汇编 1.沁园春 雪 【教学目标】 知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法

一、看拼音，写词语。（6 分） jù pà zhī chēng bèi sònɡ yú lè（ ） （ ） （ ） （ ）línɡ hún huá qiáo zào yīn ɡào jiè（ ） （ ） （ ） （ ）zhàng ài tǐng bá wān yán shàn liáng（ ） （ ） （ ） （ ）二、我能用“——”画出带点字的正确读音。（3 分）囫．囵（hú wú） 眷．恋（juàn quàn） 眼睑．（liǎn jiǎn）干涸．（hé ké） 玷．污（diàn zhān） 点缀．（zhuì chuò）

人教版小学语文六年级上册教材电子版

部编道德与法治小学四年级上册全册教案 部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升 自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技

​ 部编三年级语文上册重点必背内容梳理 园地一（必背） 所见[清]袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 4、古诗三首（必背） 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。

C、齐读：我也很喜欢这位妈妈，因为他让自己孩子保持愉快的心情，跟我有同样感受的同学 我们一起来读一读。 五、总结全文，拓展延伸。 1、总结全文：同学们，文中向我们分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的不同 方法，你还

一．用字母表示运算定律或性质加法交换律： a + b = b + a加法结合律：( a + b )+ c = a +( b + c )乘法交换律： ab = ba乘法结合律：( ab ) c = a ( bc )乘法分配律： a ( b + c )= ab + ac

部编版六年级上册语文全册教案目录 第一单元教学设计...........................................................................

基础教育阶段实用文档欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量《场景歌》教学设计斗门区乾务镇马山小学 赵雅明【教学目标】1. 会认读“滩、艘”等 12 个生字，能够正确书写“队、旗、领、巾”四个生字。 2. 能够正欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量确流利朗读课文，注意朗读节奏，并背诵课文。3. 初步感受课文场景图展示的美丽画面，了解不同事物数量词的不同表达。 【教学重点】会认读“滩、艘”等 12 个生字，能够正确书写“队、旗、领、巾”四个生字。 【教学难点】欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量初步感受课文场景图展示的美丽画面，了解不同事物数量词的不同表达。

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确

人教六年级语文上册重点必背内容梳理 山中访友 （作者：李汉荣） 走出门，就与微风撞个满怀，风中含着露水和栀子 花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀 的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

的评价有 理有情，极有分寸。写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。 四、当堂演练　达成目标 步骤五　总结课文　拓展延伸 1．课堂小结 这首词热情赞美祖国壮丽河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热

一、字音辨真假。（用“√”标出）（8 分）繁衍．（yǔ yǎn） 擅．长（tán shàn） 荡涤．(dí tiáo) 摇曳．(yì yè)屏．息(pínɡ bǐnɡ) 积累．(lěi lèi) 倔．强(juè qū) 一撮．(zuǒ cuō)二、生字大盘点。（11 分）1.钱塘江大潮波 tāo( )荡 yànɡ( )，气势 pánɡ bó( )，好像要把阻碍它的一切 xiān( )翻。2.随着和 xié( )新农村建设的步伐，农村交通便 jié( )，呈现出pénɡ bó( )发展的新局面，但是我们要 jǐnɡ tì( )不符合农村实际的大跃进似的发展，使农民得到实实在在的实惠。

方法2：调整次序，如：春风--春风吹夏雨--夏雨落秋霜--秋霜降冬雪--冬雪飘 3．指导学生运用多种方式读。 4．教师总结。设计意图：这里采用了多样的朗读形式，通过重组朗读，使识字语境更加丰富多彩，更 加生动有趣，更具有清晰的画面感。

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确

征说全。另外，小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物 要全面，做深入了解。 　　五、板书总结，回顾全文： 　　这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼阿姨就 迎上去

一、会认的字。协（xié）（协调）（和谐）（威胁）凌（líng）（凌云）（凌空）（欺凌）瞬（shùn）（瞬间）（一瞬）（转瞬即逝）廉（lián）（廉价）（低廉）（清廉）颇（pō）（颇佳）（颇多）燕（yān）（燕国）（燕山）巩（gǒng）（巩固）（巩石）（巩膜）吓（hè）（恐吓）（恫吓）喧（xuān）（喧闹）（喧哗）（寒暄）撒（sā）（撒网）（撒欢）牧（mù）（牧童）（牧师）（牧草）挟（xié）（挟持）（要挟）（裹挟）劲（jìng）（强劲）（刚劲）魄（pò）（魄力）（气魄）（惊心动魄）痴（chī）（痴心）（痴呆）（痴念）二、会写的字。局（局面）（局部）（公安局） 据（根据）（依据）（票据）铜（青铜）（铜板）（铜器） 雕（雕像）（雕刻）（雕花）塑（塑料）（塑像）（雕塑） 轰（轰炸）（轰鸣）（轰击）型（发型）（新型）（血型） 兼（兼具）（德才兼备）（神形兼备）雀（麻雀）（雀跃）（鸦雀无声） 燕（燕子）（燕窝）（海燕）载（转载）（记载）（登载） 锋（锋利）（刀锋）（交锋）棱（棱角）（瓦棱） 瘦（瘦弱）（瘦弱）（体瘦）峻（峻峭）（险峻）（峻拔） 蹄（马蹄）（猪蹄）（前蹄）堪（不堪）（难堪）（破败不堪） 钩（鱼钩）（钩子）（金钩）猛（勇猛）（猛烈）（猛然） 坡（山坡）（坡度）（下坡）涌（涌入）（涌现）（涌泉） 淋（淋雨）（淋浴）（风吹雨淋）疯（疯子）（疯狂）（发疯） 惧（恐惧）（畏惧）（临危不惧）毫（毫米）（毫毛） 浑（雄浑）（浑厚）（浑朴）撞（撞车）（撞击）（撞墙） 缠（缠绕）（缠绵）（缠线）罕（罕见）（稀罕）（罕闻）三、多音字。yān（燕国） hè（恐吓）燕 吓yàn（燕雀） xià（吓人）sā（撒谎） jìng（劲旅）撒 劲sǎ（撒种） jìn（使劲）四、辨字组词。局（局面） 据（收据） 铜（铜钱） 兼（兼具）居（居住） 剧（剧烈） 洞（山洞） 廉（廉洁）雀（麻雀） 载（连载） 锋（刀锋） 峻（峻峭）省（省略） 栽（栽树） 峰（山峰） 俊（俊美）蹄（铁蹄） 堪（不堪）

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从词语的意义和表达的情感入手。这句话表达了对人民解放军赞美的情感，字里 行间透出了豪迈的情怀。 教师总结：本文短小精粹、一气呵成。本文所反映的是一个重大的历史事件，我 军南渡长江，揭开了解放全中国的序幕

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