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第一单元 四时的魅力1 春精彩开篇词饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》：“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”韩愈在《早春》中说：“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有：“千里莺

人教版英语七年级上册知识点归纳 Starter  Unit 1 知识点： 1. 短语归纳： good morning  早上好  good afternoon  下午好  good evening  晚上好

七年级上册道德与法治教学工作计划 赵店子镇中 孟祥武 一、学生情况分析 因我是一名新老师，经过与经验丰富的教师一起分析认为，本届七年级学生整体素质还是比较高，但七年级学生生理心理不够成熟,社会经验不足

1998年4月15日～16日，我国西北、华北、华东等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国。就我国而言，已有33.4万平方千米土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17.6万平方千米。据统

人教版七年级上册语文教案 第一篇：人教版语文七年级上册语文教案散步 人教版语文七年级上册语文教案《散步》 临漳县称勾中学刘俊娥 教学目标 ① 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。

（二）地理与日常生活 1.展示不同地区的民族服饰、饮食习惯、传统民居等图片、交通方式等，播放《舌尖上的中国片段》，引导学生理解地理环境对人们衣食住行等方面的影响。 2.开展活动，引导学生对比滑雪与冲浪两种体育运动，分析其适合开展的地理环境。

探究光对鼠妇生活的影响教学目标  ①举例说出影响生物生存的环境因素。  ②举例说出生物之间有密切的联系。  ③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。  ④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。难点和重点   重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。  难点：形成爱护实验动物的情感，

人教版数学七年级上册期末复习专题 类比归纳专题:有理数加、减、乘、除中的简便运算 ——灵活变形，举一反三 类型一　加减混合运算的技巧　　 　　　 　　　　　 一、相反数相结合或同号结合 1．计算:【方法2】

 星球版地理七年级上册复习提纲 第一单元 地球 第一课 地球的形状与大小 1、地球是个两极略扁的不规则球体球体 2、人类对地球的认识：①在我国周代就有“天圆如张盖，地方如棋局”的盖天说②我国东汉天文

1.(1)正整数、0、负整数统称为；(2)正分数、负分数统称为；(3)和统称为有理数． 2.有理数可按正、负性质分类，也可按整数、分数分类：①按正、负性质分类：②按整数、分数分类：有理数正有理数正整数正分数0负有理数负整数负分数有理数整数正整数0负整数分数正分数负分数

Unit 3 测试(限时: 60分钟　满分: 100分)一、单项选择(每小题1分, 共10分)1. —Is this ________ ID card?—No. It＇s ________ book. A. an; a B. the; a C. an; the D. the; the2. —Is this your computer?—________. A. No, i

 2021学年七年级地理上册工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021学年七年级地理上册工作总结 本学期我任教七年级的地理教育教学工作。在学校的教育方针指导下

课外拓展：美国简介国家概况美国位于北美洲中部，全称为美利坚合众国。面积937．26万平方千米。人口2.88亿，84％为白人，其他有黑人、拉美移民、印第安人等。因为这里几乎容纳了全世界各民族的人，所以有“民族熔炉”的美誉。居民主要信奉基督教新教、天主教。英语为官方语言。货币为美元。首都华盛顿。美国国旗国旗为星条旗。由7条红色、6条白色共1 3道宽条组成，靠旗杆一侧的蓝色长方形中50颗白色

七年级地理上册知识点汇总 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 1、 地球的形状是一个球体。 人类对地球形状的认识过程。（图 1.1p2） 葡萄牙的航海家 麦哲伦 率领的船队首次证实了地球是一个球体。

人教版七年级上册地理教学设计（全册） 第一节 地球和地球仪 一、教学目的 1、让学生知道地球仪是地球的模型。 2、初步学会在地球仪上识别径线，纬线，赤道，两极，南北半球，东西半球，本初子午线。 3、

《道德与法治》七年级上册知识点 第一课中学时代 1.中学生活的新起点是什么样？ (熟读) （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同

七年级上册道德与法治《守护生命》教学设计 一、知识目标 如何守护生命，如何养护精神 二、能力目标 学会如何爱护身体，懂得安全自，护掌握自救自护的方法 三、情感、态度与价值观目标 增强安全意识、自我保

七年级生物复习提纲（上册） 第一单元 生物和生物圈 1、生物的特征：(P4,5,6,7) 1) 生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质）； 2) 生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；

收回来，让“生物圈是最大的生态系统”这样一个比较抽象的概括在头脑中快速建立起空间感，真实感，符合七年级学生形象思维的特点和认知规律。突破本节的难点的同时，也为接下来讨论保护生物圈埋下伏笔。） 师：生物

课题：第一节 生物的特征教学设计设计思想本节是初中生物第一课，这一课作为初中生物学的开始，首先是明确了生物的概念，使学生清楚地认识生物学的研究对象。因此，本节的重点知识就是掌握生物与非生物的区分方法，而区分的过程则需要通过对比待分析事物与生物的一般特征是否吻合。另外，作为初中生物第一课，教师应通过这节课激发学生对生物学的热情。教学目标知识和技能1.观察生物和非生物，比较它们的区