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部编版七年级下册道德与法治第八课 美好集体有我在课后检测 一、 选择题 1．美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是(　　) ①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱的 ③善于合作和充满活力的 ④可以满足我们所有需求的

部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂训练 一、 选择题 1.为参加“我和我的祖国”文艺演出,九年级(1)班同学都为班级尽力,参演同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要（ 

部编版七年级下册道德与法治2.2青春萌动随堂检测题 一、 选择题 1.真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情（　　）

部编道德与法治七年级下册期中考试卷 一、单项选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合要求。本大题共17小题，每小题2分，共34分) 1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。面对青春期的生理变化，下列同学的做法中正确的是(　B)

部编版七年级下册道德与法治4.2情绪的管理随堂训练 一、 选择题 1．某男子因心情郁闷多次拨打110电话骚扰，获拘留十日罚款500元处罚。这一事件警示我们（       ） A．情绪无法调控，对我们的影响极大

部编版七年级下册道德与法治第九课 法律在我们身边课后作业 一、 选择题 1.法律、道德、纪律的共同点是（ ） ①是人们生活中的行为规则②共同约束人们的行为③都是由国家制定的 ④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用

部编版七年级下册道德与法治第一课 青春的邀约能力练习 一、 选择题 1.小芳从一年级开始学拉丁舞，今年在全区中小学生拉丁舞比赛中荣获奖牌，在一次班集体活动中，老师让她在班上表演一支拉丁舞给大家看，她

部编版七年级下册道德与法治3.2 青春有格随堂检测 一、 选择题 1.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（ ）

部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦课堂检测 一、 选择题 1．关于男女同学交往应该（ ） A．慎重对待，理智处理 B．主动热情,开放自己 C．冷淡对方，拒绝往来 D．相互爱慕,频繁接触 2．

部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦课堂训练 一、 选择题 1.观察下面漫画《遭遇“男”题》，下列认识正确的是（ ） A. 性别的差异是不可否认的 B. 属于性别歧视、性别偏见 C. 招工者的自由，无可厚非

部编道德与法治七年级下册选择题训练 训练一 1.初中的我们逐步进入青春期，有了越来越多自己的想法，觉得自己已经长大了，不愿意让父母管束自己;但当自己生病时，又非常渴望父母的关心和照顾，这体现了青春期的什么矛盾心理（

部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂作业 一、 选择题 1．班主任吴老师每个月都向全体学生征询一次对班级工作的建议，经常让班委会开会研究班级的事务；同学之间产生矛盾和纠纷，吴老师也会让班干部先去调解。这反映了吴老师(　　)

部编版七年级下册道德与法治8.1憧憬美好集体同步随堂训练 一、 选择题 1．班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是( ) A．个别成员的团结与奉献

部编版七年级下册道德与法治1.1悄悄变化的我随堂训练 一、 选择题 1．下图漫画说明青春期的我们（ ） A．感觉生活拥有无限可能 B．存在着青春期矛盾心理 C．更加关注自己的外在美 D．能接受青春花蕾的绽放

部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习题 一、 选择题 1.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（ 　　 ） A

部编版七年级下册道德与法治3.1 青春飞扬课时检测 一、 选择题 1．我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔，就要有（ ） ①自信的青春热情 ②自强的青春态度 ③激荡的青春活力

部编版七年级下册道德与法治2.1男生女生课时训练 一、 选择题 1.在生活中,我们经常听到类似的说法:“他不像男孩”“她像假小子”“她就是个女强人”等。之所以这样衡量某个男性或女性,是因为（    ）

部编版七年级下册道德与法治第九课 法律在我们身边课后测试 一、 选择题 1.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，在“四大保护”的基础上，增加网络保护和政府保护2个专章

部编版七年级下册道德与法治4.2情绪的管理课堂检测 一、 选择题 1．当表演者表现出恐惧的表情时，观看者随即出现心跳加速、脸色苍白、体温下降或上升等生理应激现象。这个心理学实验说明 ( ) A．情绪具有多种多样的表达方式

部编版七年级下册道德与法治第六课 “我”和“我们” 同步作业 一、 选择题 1、下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（ ） A. 小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动 B. 小