江苏省13-14学年七年级语文上学期期
江苏省昆山市2013-2014学年七年级语文上学期期 末试卷 第一部分(26分) 1.根据汉语拼音写汉字。(4分) ①(dài) ▲ 慢 ②凋(bì) ▲ ③(míng) ▲ 思苦想 ④ 根深(dì)
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江苏省昆山市2013-2014学年七年级语文上学期期 末试卷 第一部分(26分) 1.根据汉语拼音写汉字。(4分) ①(dài) ▲ 慢 ②凋(bì) ▲ ③(míng) ▲ 思苦想 ④ 根深(dì)
部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人:目录 第一课 青春的邀约..................................................1 第1 课时 悄悄变化的我
部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人:目 录 第一课 青春的邀约..................................................1 第1 课时 悄悄变化的我
。 第一课时 教学过程 【导入新课】 同学们,中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦,在它源远流长的历史长河中, 曾出 现过不少光耀千古的文化巨人,他们为我们留下了极其宝贵的文化遗产,《论语》就 是其中
1 七年级下册英语各单元知识点归纳 Unit 1 Can you play the guitar? 一、词汇拓展 1. sing(现在分词) singing 2. dance(现在分词) dancing
部编版七年级下册道德与法治 全册导学案 备课人:目 录 第一单元 青春时光 第一课...........................................................
④受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不 相同 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 3.七年级学生小明在日记中写道:“不知从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声 瓮气的,一说话就像谁在打呼噜!真是太丢人了。”为此小明应该(
部编人教版二年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人:目录 二年级下册《道德与法治》教学计划......................................................
1.下列关于人类起源和发展的观点正确的是(B )A.人是由神创造的B.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先C.现代类人猿就是人类的祖先D.古人类化石不能作为人类起源和发展的证据2.研究发现,黑猩猩与人类在基因上的相似程度在96%以上。这说明(C )A.人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
学习目标1. 继续朗读课文,揣摩语气,把握节奏。2. 多角度理解课文的思想感情。3. 品读文章细节,探究语言特点。自主学习1.阅读下面的小资料,完成积累。(1)作家作品莫怀戚,1951 年 6 月 3 日生于重庆,笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作家协会副主席。
北京市东城区 2015-2016 学年上学期初中七年级期末考试数学试卷 本试卷共 100 分。考试时⻓ 100 分钟。 ⼀、选择题(本题共 30 分,每⼩题 3 分,下⾯各题均有四个选项,其中只有⼀个..是符合题意的)
湖北省新高考联考协作体*历史试卷(共 6 页)第 1 页 2023 年湖北省高三上学期 1 月期末考试 高三历史试卷 考试时间:2023 年 1 月 10 日上午 10:30-11:45 试卷满分:100
学习目标1. 反复朗诵,感受美好意境和语言风格。2. 把握散文诗的思想感情。3. 初步感知散文诗的特点。自主学习1.阅读下面的小资料,完成积累。(1)作家简介
攻擂成功成为擂主。下列片段 是武亦姝在复旦大学附属中学 2016 学年第二学期开学典礼的发言稿。七年级(1)班同学 们对她的事迹很感兴趣,准备开展探究性活动,请你参与并回答问题。 片段一:“春天有‘草
,教师要 在了解学生的基础上设计课程,而且在进行课程设计时要考虑操 作的可行性。例如,教学人教版七年级上册《皇帝的新装》时,笔者 在教学设计上首先为学生设立了教学目标,然后让学生结成小 组,让他们分别
hardly 【解析】选 D。词语辨析题。从上文内容可知老师对作者渐渐疏远, 由此判断当“我”上七年级时, “我们”几乎就不交谈了, 故选 D。 13. A. oldest B. strongest C
划 学科: 班级: 日期: 普通生 随班生 教材分析 学情分析 学期目标 月 目 标集体教学课堂教学计划 学科: 课题: 班级: 日期: 普通生 随班生 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学 准备
塑造学生?服务学生生长?标准化、规范化;学分制,选课制。 决定课程是什么的视角? 课程是经验?是科目?是课程表?是文本?是教学计划? 课程的主体是知识?思想?方法? 课程评价的方式: 什么是好课?有秩序的课?知识系统性强的课?师生研讨热烈的课?
hardly 【解析】选 D。词语辨析题。从上文内容可知老师对作者渐渐疏远, 由此判断当“我”上七年级时, “我们”几乎就不交谈了, 故选 D。 13. A. oldest B. strongest C