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，它们有 机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。此外，马克思主义还包含着其他许多知识领域，如历史学、政治学、法学、文化学、 新闻学、军事学等，并随着实践和科学的发展而不断丰富自身的内容。 特征：

个成员国、4 个观察员国、6 个对话伙伴国，成为当今世界幅员最广、人口最多 的综合性区域组织。在这次历史性盛会上，上合组织成员国、观察员国 12 个国家领导人以 及相关国际组织或机构负责人齐聚一堂，气氛

1 2019 高考文综高分密码（史地政） 高考地理……………………… 1 高考历史………………………20 高考政治………………………33 高考语文………………………44 高考地理答题思路 一、影响日照时间长短的因素：

在这个过程中，人们所获得的认识总是具体的、历史的认识。所谓具体的认识，就是说主观认识总 是同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合的认识;所谓历史的认识，就是说主观认识总是同特定 历史发展阶段的客观实践相符合的认识

物。将中国所有得历史用两个字就概括出来了。“厚黑”它 贯穿了中国整个历史，历代王朝都是因之生因之忘。作者有 一个了不起的地方就是把中国所有的历史用三国时期的历 史、刘邦时期的历史作为一个代表，作了一个深刻的讲解。

新修订专业人 4 才培养计划，严格执行国标，开齐课程, 开足课时，尤其是实训 课课时，并每学期对教学计划执行情况组织一次检查，对发现的 问题，及时反馈，予以整改。 4、开展实习管理规范活动。学校以育人为目标，严格执行

....................................... 15 第六节 市域历史文化资源保护规划.........................................

适时跨越黄河向北部发展，优化旧城区城市功能，全面提升城市品质。 城市性质和职能 城市性质 山东省省会，国家历史文化名城，环渤海地区南翼的中心城市。 城市职能 加强和完善的城市职能：全省的政治、经济、科技、文化、教育、

群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。只有坚持这一基2 本原理，我们才能把握历史前进的基本规律。只有按历史规律办事，我们才能无往而不胜。历史反复证 明，人民群众是历史发展和社会进步的主体力量

1 党的光辉历史 一、回顾党的光辉历程，正确认识党的先进性 中国共产党成的奋斗历程，大致经历了以下三个阶段： （一）第一个阶段，新民主主义革命时期（ 1921 －1949 年）： 推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现民族独

志致 以节日的问候！ 忆往昔峥嵘岁月。96 年前，在浙江嘉兴的南湖上，一艘 红船荡起的涟漪，日后在历史长河中化作了滔天巨浪。中国 共产党的诞生，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和 进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻

诚心出品 简而不减、繁而不凡—kaobao 共享·高效 1 1、如何认识毛泽东思想活的灵魂及毛泽东思想的历史地位 （1）如何认识毛泽东思想的活灵魂 毛泽东思想的活灵魂，有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。

国 教育的某些传统，因此，它在英国引起的反响异常强烈，被认为是自《 1944 年教育法》 以来英国历史上又一次里程碑式的教育改革法案。 （2）总的说来，这次改革强化了中央集权式的教育管理，对过去从来没有做过

………………6 （二）形势依然严峻………………………………………………………………8 （三）面临的历史机遇…………………………………………………………9 二、指导思想、基本原则和目标指标…………………………………………10

D．王韬 【答案】C 【解析】1843 年，魏源在《四洲志》的基础上编纂了《海国图志》，综述世界各国历史、地理及中国应采取 的对外政策，提出“师夷长技以制夷”思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期国家富强来抵御侵略。

面，即实事求是、群众路线、独立自主。 (1)实事求是是毛泽东思想的精髓。马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路 线，毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检

目录 人教部编版《道德与法治》三年级下册教学计划...............................................................1 1 我是独特的 教案

东晋时王、谢两高门士族居住之地。王导谢安曾贵为宰相，显赫一时。 三、了解咏史怀古诗 1.概念 怀古咏史诗是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古 迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。

国梦而努力奋斗。”［1］在中华民族历经苦难、艰 辛崛起、走向复兴的历史时刻，习近平总书记提 出实现中华民族伟大复兴的中国梦，揭 示 了 “三个辩证统一”。一是对中国发展路径认知的 “辩证统一”。在中国发展历史中，曾经探索过 多种主义和主张，也曾试行过多种道路和方式，

的。但是该地区的文化同时也存在异质性、差异性和互补性。《差异，多元共生与粤港澳大湾 区的文化建构》一文通过重返历史现场的方式，分别考察了粤港澳大湾区的多种文化形态，强 调粤港澳大湾区的文化发展应该坚持多元共生的原则，指出没有多元性就没有大湾区。文章