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《服装设计》教学设计 【 教材分析 】： 本课是少年儿童出版社九年义务教育课本《美术》七年级第二学期（试用本）《绚丽多姿的服装》单元，属“设计·应用”学习领域。 《绚丽多姿的服装》要求学生了解服饰设

定理斜边的平方等于两条直角边的平方和的原理求出旗杆的高度。 希望能解决您的问题。 初中数学测量旗杆的高度教学设计 八年级下册中“测量”这一节课是在学习了相似三角形的知识后, 为了引出直角三角形的知识作准备的

四年级数学《乘法分配律》教学设计 教学内容及教材的分析： 教学内容是教科书第36页的例3《乘法分配律》，《乘法分配律》安排在义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册。本节内容为乘法运算定律的最后

“双减”下小学数学教学与作业设计案例 五年级《分数除法一》 一、 设计思路： 1、指导思想：         《课标》指出：1、理解数学知识的同时，要关注学生的学习过程，培养学生的思维能力，促进情感

  清华幼儿园2012—2013学年度第一学期教学活动设计方案 活动主题： 《猜猜我是谁》         活动名称：《相邻数》 活动领域:数学 执笔：邵雪晴 执教： 第  八  周        

新课标下小学数学课堂教学设计 富顺县东湖小学 王德贵   各位老师：大家好！今天由我来给大家做个交流，交流的题目是《新课标小小学数学课堂教学设计》。因为我是长期教数学的，所以对数学有有一点一点发言权

义务教育阶段学科作业设计案例 学段：初中 学科：数学 语种：汉语 教材册次：七年级下册 章节（单元）： 第十章 数据的收集、整理与描述 作业类型：实践类作业 数据的收集、整理与描述 本章归纳与复习综合实践作业

青春期(人教版七年级下)教学设计 　　一、教材分析 　　1.地位与作用。 　　本节课是人教版新教材七年级下册第四单元第一章“人类的产生”中的第三节：青春期，是前一节“人体生殖系统”的深入与延伸，又是

七年级上册道德与法治《守护生命》教学设计 一、知识目标 如何守护生命，如何养护精神 二、能力目标 学会如何爱护身体，懂得安全自，护掌握自救自护的方法 三、情感、态度与价值观目标 增强安全意识、自我保

初中地理七年级下8.1.2《中东》教学设计 第一节《中 东》教学设计 （第二课时）            一、教学目标 （一）区域认知目标 1.在地图上找出中东的位置、范围、主要国家，读图说出该地区地理位置的特点。

新课标人教版（初一）七年级下册全册音乐教案 七年级下册 第一单元春之声教学设计示例 第一课时 教学内容： 1．歌曲：《渴望春天》。 2．创编：为歌曲配打击乐伴奏。 3．配乐散文：《春》。 教学准备： 钢琴、

《女娲造人》教学设计 课程基本信息 课题 《女娲造人》——用想象演绎故事 教科书 书名：语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月 教学目标 教学目标： 1.初步了解神话及其特点。

《狼》教学设计 课程基本信息 课题 《狼》（第一课时） 教科书 书名：语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月 教学目标 教学目标： 1.反复诵读，增强语感，理解文意，有感情地朗读课文。

七年级上册道德与法治《守护生命》教学设计 一、知识目标 如何守护生命，如何养护精神 二、能力目标 学会如何爱护身体，懂得安全自，护掌握自救自护的方法 三、情感、态度与价值观目标 增强安全意识、自我保

七年级上册道德与法治《敬畏生命》教学设计 知识目标：了解敬畏生命的原因，知道生命价值高于一切，敬畏生命也要关怀他人的生命。知道如何敬畏生命。 能力目标：坚守对待生命的道德底线，学会珍爱自我生命，关怀和善待身边其他人的生命。

人教版七年级上册地理教学设计（全册） 第一节 地球和地球仪 一、教学目的 1、让学生知道地球仪是地球的模型。 2、初步学会在地球仪上识别径线，纬线，赤道，两极，南北半球，东西半球，本初子午线。 3、

七年级道德与法治（人教版）7.1《单音与和声》教学设计 第七课    共奏和谐乐章 第一框    单音与和声 一、教学目标 1．情感、态度和价值观目标 （1）心中有集体，识大体，顾大局； （2）当个

【篇一】七年级历史课堂教学设计：第5课“和同为一家” 【教学目标】 1、知识与能力目标： 通过本课学习，使学生了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 2、情感态度与价值观目标：

充满挑战和惊险的太空之旅，下面就让我们随航天英雄杨利伟一道重温那令人既兴奋又紧张的太空一日。 二、教学新课 目标导学一：速读课文，整体感知 1．文章记述了作者太空一日之旅，主要经历了哪三步？ 明确：我以为自己要牺牲了——火箭发射

《猫》教学设计 课程基本信息 课题 《猫》 教科书 书名：语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月 教学目标 教学目标： 1.整体感知文章大意，继续学习默读的技巧，做好圈点、勾画，学做摘录，对比三只猫的特点。