人教版二年级数学下册《1000以内数的认识(2)》课件
(一)填一填10个一是( ), 10个十是( ), 10个一百是( )。1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。
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(一)填一填10个一是( ), 10个十是( ), 10个一百是( )。1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。
1.成正比例的量有什么特征?(1)两种相关联的量。(2)一种量扩大,另一种量也随着扩大, 一种量缩小,另一种量也随着缩小。
一、复习: 1. 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。 986534 58741 31200 50047 398010 148702. 下面的 里可以填上哪些数字? 32 645≈32万 46 705≈47万小结:整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。
①用验证长方形的方法验证正方形。②思考:正方形是长方形吗,它的边还有什 么特殊的地方?③将验证的结果写在“我的发现”中。
下面是淘气计算400÷25的过程,观察计算的每 一步,你受到什么启发? 400÷25 =(400×4)÷(25×4) =1600÷100 =16
活动要求:1、开动小脑筋。2、用数一数、量一量,折一折、比一比、画一画等办法,找到边、角的秘密。可以单独找,也可以同桌合作。3、交流汇报。
把下列各数改写成万或亿作单位,并保留两位小数。867000=( )万≈( )万3672800=( )万≈( )万3700000000=( )亿≈( )亿78160000=( )亿≈( )亿
一人拨钟,另一人读写;然后同桌交换再做一次。在括号里填上“时”或“分”。(1)小朋友每天晚上要睡10( )。 (2)读一篇课文要用3( ) 。 (3)做一套眼保健操大约用了5( )。
早晨,小明面向太阳站立。前面是( ),后面是( ),左面是( ), 右面是( )。在教室里面向东站立,右手平举,说出右面的方向。在分别面向南、西、北,说说右面各是什么方向。
一、填空题。1.一杯糖水的含糖率是20%,这是把( )看作单位“1”,表示( )占( )的20%,根据这句话可以写出等量关系式:糖的质量=( )。2.在450克水中加入50克盐,这种盐水的含盐
求0.98425的近似数,你想保留几位小数就保留几位小数。1.想一想:①近似数是1的数在( )与( )之间,请在数轴上圈出范围。②近似数是1.0的数在( )与( )之间,请在数轴上圈出范围。2.说一说:观察近似数是1和近似数是1.0的范围,你有什么发现?