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初中语文人教统编版七年级下册第15课 最苦与最乐 学案 学习目标 1、了解作者，了解议论文的基本常识，理清文章的基本观点。 2、学习文章严谨的论证思路，领会作者平实而又略带书卷气的语言风格。 3、理

登飞来峰（教学案） 教学目标: 1.正确流利地朗读并背诵诗歌，发挥想象，描绘诗句的景象。 2.了解飞来峰和王安石的相关资料。 3.了解“鸡鸣见日升”的典故。 4.理解“浮云”的深层含义，体会体会作 者的感情及诗中蕴含的道理。

1．通过动手操作归纳出同时符合几不同条件的不等式的公共范围,即不等式组的解集。2．通过确定不等式组的解集与确定方程组的解进行比较,抽象出这二者中的异同,由此理解不等 式组的公共解集. 发展类比推理能力，体会数形结合的思想方法。

the weather Topic3 Let’s celebrate Section D(一课时) 七年级 英语学科 总计学时：84 主备人： 审核人：______ 学习目标 1. 继续了解中国的主要节假日及其庆祝方式，加深对中国文化的理解。

第六章 我们生活的大洲——亚洲 第二节 自然环境（1课时） 姓名： 组名： 班级： 【学习目标】（学生齐读）1. 掌握亚洲的地形特点 2.掌握亚洲地势的特点以及河流的流向3.掌握亚洲的世界之最【自学指导一】地势起伏大，长河众多仔细阅读课本6-9页完成以下内容1. 亚洲的地形特点：亚洲地势起伏________,中部

孰shú 遂 suì 作家作品简介： 司马光，字君实，陕州夏县人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家，著有《司马文正公集》《稽古录》等 《孙权劝学》选自《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共１３６２年间的史事。

绝对值与相反数知识梳理： 1．绝对值的几何意义：一个数的绝对值，就是在数轴上该数所对应的点与原点的距离． 2．绝对值的代数意义 （1）正数的绝对值是它的本身． （2）负数的绝对值是它的相反数．（3）0的绝对值是0． 3．相反数的概念: 只有符号不同的两个数称互为相反数，零的相反数是零． 互为相反数在数轴上位于原点两旁，且

了解人物形象，把握文章主旨是本文的教学重点。 （2）难点：立足于现实而又富于想象和夸张，是本文的艺术特点。七年级学生由于生活阅历的不足、文学修养不高，很难明确生活真实和艺术真实的差异。因此，理解想象、夸张的艺术手法，是本文的教学难点。

While-reading:Task 1: 见课本48-49页Activity 3。Task 2: 见课本49页Activity 4。Task 3: Try to fill in the blanks according to the conversation. T=Tony; D=DamingT: All alone in the dark, d

【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自学(自研自探) 合学 （合作探究） 展学 （展示质疑） 学 法 指 导 互 动 策 略 展 示 方 案 1. 请朗读以下音标，并在M3U1 单词表里找出相应的单词和中文意思，

 第二节 气温的变化与分布（第2课时） 【学习目标】 1.联系生活实例，感知气温分布规律2.识记等温线的概念，初步掌握阅读等温线分布图的一般规律3.通过阅读世界年平均气温分布图和1月、7月气温分布图，掌握世界气温分布的规律（纬度分布、海陆分布和垂直分布规律）【温故知新】气温的变化

七年级下册学案Module5 shopping Unit1 What can I do for you ? 学习目标：1.单词和短语。 2.日常交际用语。 3.特殊疑问句。 一．词汇及短语。 （一）根据音标记熟以下单词。

While-reading:Task 1: Answer the following questions.1. What are they talking about?2. What clubs are mentioned in the conversation? Task 2: True or false.1. Daming can’t join the Music Club

While-reading:Task 1: 见课本P35 ②Task 2: 见课本P35 ③Task 3: Answer the following questions.1. What is the National Gallery?2. What is the best way to see London when you are tired?3. Where is t

第二学期中学七年级英语讲学稿 课题：Unit6SectionB 1a-2c课型：新授 讨论定稿时间： 班级 _____ 执笔： 审核： 使用时间： 姓名_____________ 学习目标： 一、能

平行线的判定——利用“同位角、第三直线”【学习目标】：1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达能力.【学习重点】：探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点【学法重点】: : 探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点一 【温故知新】 写出下图中所有的同位角、内错角、同旁内角同位角：

让学生在大量的阅读中学会自主阅读，激发学生课外阅读的兴趣。  2、让学生能够运用正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯。  3、激发学生热爱科学、向往探险的热情，鼓励学生大胆发挥想象力、丰富学生的创新思维。  教学重难点：  1、 掌握正确的阅读方法，学会在阅读中思考。 

光练习题 一、填空题 　1.光在均匀介质中沿　　 传播。光在真空中的速度是　　 km/s。 　2.太阳与地球相距1.5×108km/s，则太阳光传到地球需　　 s。 3.当入射光线跟镜面的夹角是30°时，反射角的大小是　　

 课题 1.认识光 课型 新授 课时 1 序号 教材 分析 《认识光》是青岛版小学科学（六三学制）五年级上册第一单元《光》的第一课时。本节课以学生的生活经验为引领，认识光源，接下来让学生经历观察——

1.1 有关光的思考 课程基本信息 课例编号 1 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《有关光的思考》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：通过生活现象帮助学生