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愿意和同伴交往，克服与同伴交往的胆怯心理，获得与同伴交往的积极情感体验。 　　教材分析： 　　本课内容是部编教材《道德与法治》第一册第一单元第二课。教材内容分为四个环节。呈现的是新入学的学生在交往过程中真实的活动场

部编人教版小学道德与法治二年级上册教案_全册 一、教材分析： 1. 教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。

部编人教版九年级道德与法治上册教学计划 一、 教学指导思想   本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”为思想主轴，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑

活动与探究一:看一看，议一议 (1)生阅读教材P22页三幅图内容 (2)小组合作，探究问题: ★为什么学校会给那个班颁发道德风尚奖呢? ★法国申办奥运会是败给了北京，为什么法国代表团还向北京祝贺呢? ★为什么中国观众给法国代表团最热烈的掌声

部编版一年级道德与法治上册教学计划 一、班级情况分析 　　一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思想

 一、填空题（每空1分，共26分） 1.  如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用 ，依法维护自己的权利。 2.宪法是治国安邦的总章程，是 _____ 意志的集中体现。

人教版八年级上语文期中测试题及答案 温馨提示： 1.满分120分，完卷时间120分钟。 2.请将答案填写在答题卡上。 一、基础知识积累与运用（共16分，每小题2分） 1.选下列加点字注音全对的一项（）

部编道德与法治七上第1课《中学时代》同步练习 一、单选题 1．实现梦想，需要我们( ) ①努力，只有努力才能拉近梦想和现实的距离 ②坚持，落实每一天的行动 ③行动，不懈追梦、圆梦，改变自己 ④从小树

【教材全练】期中复习测评 一、认真听短文，完成练习。（5分） 1.春秋时期，吴、越两国是____________的近邻。（2分） 2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1

第一单元检测卷 时间：45 分钟　　满分：100分 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 　一、单项选择题(每小题3 分，共 45分) 青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。回答1、2

部编道德与法治中学综合素质真题及答案解析 注意事项; 1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

部编道德与法治七下第一单元《青春时光》真题汇编 一、选择题 1.（2023四川广安）下列做法值得我们点赞的是（    ） ①依法自律，拒绝不良诱惑  ②保护自己，不与他人交往 ③行己有耻，守住行为底线

部编道德与法治 2024年中考热点时事选择题 一、中国空间站 1..右框时事新闻共同反映的主题是 A.惠民政策频出台 B.科技创新展风采 C.交流合作促发展 D.生态文明显成就 2.2023年5月30日

小学道德与法治六年级上册教学计划 2019-2020学年第一学期 一、学情分析： 多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学

**县城中小学 六 年级 道与法 个人备课教案 课 题 1感受生活中的法律 课时 4-1 授课日期 教 学 目 标 1.通过学习，认识到法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

部编版《道德与法治》 四上知识点 第一单元 与班级共成长 第1课 我们班四岁了 1.每个班级都有自己的（优点），也有自己的（不足）。 2.针对班级的问题与不足，同学们要出（主意），想（办法），用自己的智慧为班级（献计献策）。

 部编人教版三年级下册《道德与法治》全册教案 我是独特的 第一课时 教学目标 1、 情感态度与价值观目标：培养学生的自我认同、自我接纳，培养学生的自信品质。 2、能力目标：能够正确认识自己的独特。

 部编人教版道德与法治四年级下册 全册教案设计 我们的好朋友 学校 班级 四 执教者 课题 我们的好朋友 课时 第一课时 日期 教学目标 1．情感与态度：感受与朋友和谐相处带来的乐趣。 2．行为与习

一年级下册《道德与法治》教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友入学已经有一学期，在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

 学年度第二学期一年级下册 道 德 与 法 治 备 课 课程纲要： 一、教学目标 《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。