《习作:多彩的活动》教学设计(部编版六年级语文上册)
部编版小学六年级语文上册第二单元 《习作:多彩的活动》教学设计 教学导航 【教学目标】 1.围绕中心,有条理、有重点地记叙一次活动,要做到详略得当,中心突出。 2.通过有针对性地指导和训练,学习场面
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部编版小学六年级语文上册第二单元 《习作:多彩的活动》教学设计 教学导航 【教学目标】 1.围绕中心,有条理、有重点地记叙一次活动,要做到详略得当,中心突出。 2.通过有针对性地指导和训练,学习场面
2018年新苏教版国标本三年级上册语文《习作5》教学设计 【教学要求】: 1.选取一种自己喜欢的动物,学会用第一人称,向大家介绍一种这一动物。 2.介绍他的外形特征和生活习性,表达要正确,清楚。
《生活中的比》教学设计 上课时间:年月日第周星期第节执教者: 教学目标: 1、 经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。 2、 认识比的各部分名称,能正确读写比,会求比值。 3、 理解比与除法、分数的关系,体会事物之间的联系。
课 题 习作 小小“动物园” 设 计 者 教学目标 1、 了解人物特点及其具体表现在哪些方面,让学生发挥想象把家人想象成一种动物,把家当成一个动物园写出真实感受 2、 通过想象帮助学生初步掌握如何让抓住人物特点写人的习作方法
习作例文与习作 教学目标 1. 了解例文中写景物的顺序,并按游览的顺序写一个地方。 2. 能把印象深刻的景物作为重点,写出特点。 3. 能与同学交换习作,交流评改,并提出修改意见。 教学重点教学难点
习作1猜猜他是谁 教学目标: 1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。 2.学习通过人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。 3.培养学生通过语言表达出自己的情感。 教学重点: 学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。
第六册语文教学计划 2000学年度第二学期 《语文》第六册教学计划 王蓉芳 班级情况简析: 班级人数 57 上学期合格率 100% 上学期优秀率
小学四年级语文第六单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写词语(5分) cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ
小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(A) 一、圈一圈,填一填。 把左边的4只小动物圈在一起。 从左边数排第( ),从右边数 排第( )。 二、写一写。 2+7 5+2-4 三、比一比,填一填。
小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(B) 一、按顺序填数。 二、填一填。 三、看图计算。 四、看图比较。 比 多( )个, 比 多( )个, 比 多( )个, 比 少( )个,
15 古诗两首 教学目标 【知识技能】 1.认识9个生字,会写8个字。 2.能有感情地朗读、背诵古诗,培养读背古诗的兴趣。 【过程与方法】 理解诗意,体会表达的情感,感受意境美。 【情感态度与价值观】
《语文园地三》教学设计 《语文园地三》教学设计1 语文园地三教学目标: 1.运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力; 2.比较句子,体会词语在表达语意轻重方面的作用;
语文大单元作业设计与实施 首先,我想请各位老师思考一个问题,作业设计这样一个我们非常熟悉的话题,为什么成为了当前的一个热点乃至关键问题? 顺着这个问题思考,我想可以把我们的目光聚焦到当前作业设计的
身体健康,工作顺利! 您的女儿:XX 3月11日 名师点评:习作巧用对比,情真意切,结合实际生活的场景,通过现今与往昔的对比,突出小作者对昔日童趣生活的渴望。小作者在习作中语气委婉,没有一味抱怨,用梦境的形式表达了自己的愿望,更打动人心。
Course 单元计划模板 单元作者 姓名 范芮 学校名称 XX中学 学校地址 所在省市 宁夏省**市 单元概览 单元标题 地球的自转和公转 单元概述 本单元旨在通过各种形式的教学活动,使学生了解
课题名称 《浪淘沙(其一)》 第(六 )单元第( 1)课时 课型 精读引领课 设计者 授课时间 第一部分 核心设计 人文主题 保护环境 语文要素 1.抓在关键句,把握文章的主要观点2.学写倡议书 教
第六单元 单元知识小结 一、易读错的字 机械(xiè) 忙碌(lù) 魄(pò)力 竟(jìng)然 脊(jǐ)背 酸(suān)枣 噪(zào)音 告辞(cí) 客栈(zhàn) 榜(bǎnɡ)样
第六单元 单元知识小结 一、易读错的字 颠簸(bǒ) 天涯(yá) 慷慨(kǎi) 滥(làn)用 目睹(dǔ) 晶莹(yíng) 贡(ɡònɡ)献 资(zī)源 二、易写错的字 涯:“圭”的两竖分写,上下不连通。
第六单元 单元知识小结 一、易读错的字 饮(yǐn)水 初(chū)一 镜(jìng)子 银(yín)盘 挺(tǐng)好 数(shǔ )不清 海参(shēn) 划(huá)过来 鸟粪(fèn) 海滨(bīn)