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三下乡的心得 　　下乡后回来的第二天，一如在xx小学习惯的时间醒来，可情景已变换，看不到熟悉的伙伴，听不到同学们叽叽喳喳的声音，更感受不到同学们围着你那种温暖的感觉。我呆呆的看着天花板，回忆着我从开

我们的三下乡:在路上 　　24日是我们三下乡活动的最后一天，也是最艰苦颠沛的一天。由于xx在三下乡结束后还有另外一个活动，他的小伙伴们催着他回去，我们为了节约时间决定分头行动。佳佳和宋岚去给政府送我

三下乡的感想 　　七月，“三下乡”的集结号又在学校响起，广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、做贡献，以实际行动为社会作奉献。我十分荣幸地成为华南师范大学计

暑期三下乡日记 　　7月12日，写完《深夜时分》，休息了一会准备看世界杯总决赛，把2m的号借给朋友了，自己留了个512kb的，或许是万众瞩目，或许是人品问题，那画面，看30秒停5秒的，抓狂！梦中听到

三下乡个人总结 　　七月二十九傍晚,我们整个三下乡的活动正式结束了.收拾好所有行装,打包好行李,回头望着六天一直以来在这里住,吃,商讨三下乡的我们的大本营,一位队友的家中,心中充满着感慨,这六天里,在这间小房子里发生的事情似乎都历历在目

暑期三下乡日记 7月11日  来到**的第一天，经过了一夜的休整，起床时对今天充满了期待，因为跟新朋友们还没有那么熟，大家聚在一起的第一顿早饭怀着兴奋的心情吃完，接着一起上街，绕着县城转了一圈，**

师：引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。 5.师：引领学生了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 6.师：引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育

幼儿园地震应急预案 　　幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾害等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。根据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。

校园地震应急预案精选三篇 校园地震应急预案精选1 　　一、指导思想 　　以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性

XX镇校园地震应急演练方案 一、演练活动的目的 通过地震应急疏散演练，增强学校领导和全体师生的地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况

部编版小学语文四年级上册《语文园地三》教学设计 　　1.能结合阅读体验，交流连续观察的好处，逐步养成联系观察的好处。 　　2.能正确搭配动物和它的“家”，知道动物的家有不同的说法。 　　3.通过比较句子，体会表达的准确性。

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时大还是小102. 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习文中的小朋友自己的事情自己做。学习目标3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理

1. 五年级 语文 下册北师大版 2. 叶公好龙1 龙 3. 字词乐园（ ）←—好—→（ ）多音字hǎohào好处好问造句：勤学好问好处多。 4. 文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽

天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了!

1. 认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个字，会写“春天、寻找”等8个词语。(重点) 2. 正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。(重点)3. 能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。(难点)

小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！

郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。

类：叙事、写人、写景或者状物。 2、归纳叙事文章主要内容要从文章中找到六要素：时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果。将这六要素整合起来，便是文章的主要内容。 6. “我”开始不敢爬，但最后爬上去

1. 小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝，我们已经认识了“a、o、e”，还有三个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢！它们机灵、活泼。今天，就让我们一起来认识新朋友三个单韵母“i u ü”和声母“y w”吧。

17、雪地里的小画家xià xuě lɑ xià xuě lɑ下 雪 啦，下 雪 啦！xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花，xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ不 用 颜 料 不 用 笔，jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà几 步 就 成 一 幅 画。qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā青 蛙 为 什 么 没 参 加？tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ他 在 洞 里 睡 着 啦。