六年级英语下册第一单元《Part A Let's try & Let's talk》PPT课件
1. 六年级 下册 第一单元Part A Let's try & Let's talk授课老师: 2. Learning goals能够在语境中理解单词:dinosaur, hall, metre, than
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第3课时 求一个数是另一个数的几倍 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 知识点 1倍的认识1.填一填。 有3只, 有( )个3只, 的只数是 的( )倍。 22 4. 2.填一填。 公
1. 第一章 从世界看中国 第一节 疆域第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国 部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入中国位于?半球、?半球 3. 想一想:我们伟大的祖国相比周边国家在地理位置上有何优越性?
帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ɑ o e1 3. 小朋友们,今天我们来认识三个单韵母 宝宝。我们要牢记它们的名字“ɑ”“o”“e”, 它们头顶的小帽子是声调。我们一起来认识认 识它们吧! 4. 听一听播放
1. 说一说:图里有哪些事物? 2. i u ü y w2 3. 第1课时第2课时 4. āēèǎěáōóàéǒò第1课时 5. 你们喜欢这个地方吗?说说你的想法。 6. i 牙齿对齐 i i ii像什么呢?i像衣服上的领带
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. z c s7 3. 小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧!声母q j x x ɡ 4. jiā qià xiā
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. g k h5 3. 小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧!声母t d n l ü 4. dǎǐ tè nǐ 双拼音节
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. j q x1 3. 小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧!声母k ɡ h h ɡ 4. ɡuā huà kuā
q气球拖线 左上半圆 3. x x x刀切西瓜 像个叉叉 4. z c s7 5. czs看图找一找我们今天要学习的三个拼音字母。 6. 看图认拼音。zzz我会认 7. 写字写字z z z, 我们认真来写字。
帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ɑi ei ui 9 3. 小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧!韵母圆圆的脸蛋扎小辫 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 4. 太阳出来公鸡叫, 嘴巴圆圆ooo清清小河一只鹅,
1. 第一章综合训练 2. 一、选择题。 1.要使 是真分数, 是假分数,a应是( )。 A. 5 B.6 C. 7 D. 4 2. 在分数 中,能化成有限小数的有( )个。 A.1 B.2 C.3 D
1. 第1单元 分数乘法学习新知随堂练习作业设计2 一个数乘分数六年级数学上 新课标[人] 2. 学 习 新 知计算下列各题。分数乘以整数表示什么?怎样计算?分数乘以整数表示几个相同加数的和。分数乘以
是个好孩子。 (打一种鸟) 2. 13 乌鸦喝水 3. 什么是乌鸦? 乌鸦是鸦属鸟类的通称,属于雀形目鸦科,是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟,通体黑色,形体接近,但它们并非一个物种。 4. 认一认 5. wū
识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. i u ü y w 1 3. 看图,说说图上画了些什么?再找找īū y三个韵母。一件衣服“i i i”一个树杈“y y y” 一只乌鸦“u u u” 小鱼吐泡“ü
大学英语四级考试阅读理解第一部分:选词填空 2. 题型解析文章字数:一篇280词左右的文章 备选项:A-O一共15个备选答案 题目:文章中一共挖出10个空 十五选十,一个选项最多只能选一次! 3. 解题难度1
1. 1自主选择课余生活 第一课时道德与法治部编版 五年级上 2. 思 考你的课余生活是怎么样的呢?也是这般的精彩吗?我们应该过怎样的课余生活呢? 3. 自主选择课余生活第一课时 4. VS 1、什么叫做“课余生活”?
1、自主选择课余生活 (第2课时)人教部编版五年级上册道德与法治 www.163wenku.com第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku.comwww.163wenku.comwww.163wenku
命吗?你有过与这些小生命“交往”的经历吗?今天让我们跟随着作者走进课文看一看,也许会给你带来惊喜。新课导入 2. 11 我是一只小虫子人教部编版二年级语文下册 3. 1.认识“屁、股”等16个生字,读
1. 绩效考核评价体系 2. 目 录 一.北京大地燃气集团考核评价的管理基础分析 二.现行考核评价体系有效性评估 三.北京大地燃气集团考核评价体系的整体思考 四.北京大地燃气集团考核评价体系设计思路