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16. 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 　　二、敬

做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。 9 10. 习近平：共产党员应成为怎样的人 坚定理想信念，切实

准确把握党的纪律规矩的内涵和实质，增强守纪律讲规矩的自觉性和坚定性。 29. 三、准确把握党的纪律规矩的科学内涵和精神实质， 增强守纪律讲规矩的自觉性和坚定性 30. 一是党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。

愿景 失望 怠惰 创造性张力 信心不足 37. 自我超越的修炼运用潜意识原理 不自觉 认识 自觉 学习 自觉 实践 不自觉 的无知 的无知 的有知 的有知 38. 自我超越的修炼作哪种鹰？ 对新事物麻木

马克思主义立场观点方法。习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特

，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看

动能转换；2各国应该坚持包容普惠，推动各国共同发展。3总书记提出在这篇重要文章中，习近平总书记用“三个不会停滞”郑重宣示了中国坚定不移扩大开放的决心：中国推动更高水平开放的脚步不会停滞！中国推动建设开

坚持以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国

全党要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度。 1.坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行；更加自觉地维护人民利益， 2.坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为；更加自觉地投身改革创新时代潮流，

　　“把梳子卖给和尚”的例子。公司的负责人要三个推销员执行公司的销售指令，在十天内想办法尽可能多地把木梳卖给和尚。十天到了，负责人问甲：“卖出多少把？”甲答：“1把。”乙答：“10把。”丙答：“1000把。” 三个人的执行力是大不

文化是通过后天习得的。一个人具有什么文化并不取决于他的种族，而是取决于他所生活的文化环境。大部分不自觉的3我们对于自己的文化的许多方面都视为当然，只是在与异文化接触时，才会感到自己文化的独特之处。人们

晰各级党委政府的安全生产职责，严格实行党政领导任期安全生产责任制和安全生产“一票否决”制度。按照“三个必须”和“谁主管谁负责”的原则推动建立各部门安全生产权力和责任清单，使有关职责具体化，消除漏洞和盲区。

宪法修改的总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜；01 全面贯彻党的十九大精神；02 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；03 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；04

要汲取真理力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉听党话、跟党走。要善于从国家历史、现实成就、国际比较中发现变化、总结规律，充分认识我国仍处于并将长

新增16条。条例数量条例共158条，服务于党的纪律建设、服务于党的制度建设、服务于党的事业发展，“三个服务于”体现在《条例》修订内容的方方面面，贯穿《条例》始终。引言 5. 服务于党的纪律建设02 6

原则为民主集中制；第一次将党的组织系统划分为中央组织、地方组织(省委、市委或县委、区委)和基层组织三个层次，并明确规定了各级党组织的职责任务；第一次规定设立中央政治局和中央常务委员会；第一次规定选举产

设的理论基础。《中国共产党章程》明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。”延安整风之前，是

众积极响应绿色出行的号召，在上班、下班、外出过程中，自觉做到能不开车时坚决不开，尽可能选择步行、乘坐公交车、电瓶车、自行车等公共交通方式出行，自觉做到节约能源、减少污染，积极践行绿色出行、健康出行。同

选择性记忆——人们容易忘掉大多数信息，却总是能记住与自己态度、信念一致的东西。 34. 3、学习也称“习得”，指人会自觉、不自觉从很多渠道、经过各种方式获得后天经验。 学习会引起个人行为的改变。 学习是消费者行为的关键 35

选择性记忆——人们容易忘掉大多数信息，却总是能记住与自己态度、信念一致的东西。 34. 3、学习也称“习得”，指人会自觉、不自觉从很多渠道、经过各种方式获得后天经验。 学习会引起个人行为的改变。 学习是消费者行为的关键 35