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、 、 、 。如果按音序的先后顺序把它们重新排列，顺序应 为: 、 、 、 、 。 二、看拼音，写字词。(5 分) 1.dùn( )时，辽 kuò( )的海面上掀起一阵巨浪。 2.江水把岸边的石块冲刷成光滑的

挫愈勇，在 不断应对风险挑战中迸发出更强大的力量，赢得“具有许多新的历史特点的伟大斗争”。 【思维串联】 【考点精练】 1.阅读下面一段文字，依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） 知重负重

紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? . 2.写出下面词语的近义词。 瞧（ ） 争论（ ） 3. 写 春 雨 下 来 时 的 动 作 的 词 语 有： . 4.白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的

我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里 的一株竹子，永远扎根在这里。 1．根据短文内容把下列词语补充完整。 （ ）翠（ ）滴 世外（ ）（ ） 五（ ）六（ ） 欢（ ）乱（ ） 2．根据短文内容填空。

姓名______ 得分______ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、主题达标。(35 分) 1．读拼音，写词语。(9 分) (1)白鹭是一首 jīnɡ qiǎo()的诗。色素的 pèi hé()， shēn duàn()的大小，一切都很

写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。 二、自然景物。(22 分) 1．美丽的景物：填上恰当的修饰词语。(8 分) (　　　　　)的点苍山　　 (　　　　　)的月光2 / 11 (　　　　　)的小路　

轴截距，或构成直线的实际点数值。 10.文本函数--通过文本函数，可以在公式中处理文字串。例如，可以 改变大小写或确定文字串的长度。可以将日期插入文字串或连接在文 字串上。下面的公式为一个示例，借以说明如何使用函数 TODAY 和

掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组 词，以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法： ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；

A.国有土地使用权 B.国有林地使用权 C.国有草原使用权 D.国有水面、滩涂的养殖使用权 三、名词解释 11.民事权利：是指民事主体为实现某种利益而依法为某种行为或不为某种行为的可能性。 12.个人

当依法承担民事责任的是(AB)。 A.产品制造者 B.销售者 C.运输者 D.质量监督机关 三、名词解释 11.质权：是指债权人因担保其债权而占有债务人或第三人提供的财产，于债务人不履行债务时，得以

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 绽．放 _______ 安 xiáng _____ （2）根据语境，从括号中选择恰当的词语。_______ （3）请仿写一个划线句：________________。 评卷人 得分 四、名著阅读

2．我会记。 你是怎么记住这些字的? 全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。 3．我会用。 摘果子说词语或句子。 选生字卡填空。 交流：我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字? 三、指导书写天＇＇人 1．观察课本中田字格里的范字。

我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里 的一株竹子，永远扎根在这里。 1．根据短文内容把下列词语补充完整。 （ ）翠（ ）滴 世外（ ）（ ） 五（ ）六（ ） 欢（ ）乱（ ） 2．根据短文内容填空。

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《小真的长头发》是根据日本作家高楼方子的同名 绘本故事改编的。故事从三个好朋友谈话开始，以现实 与想象相交替的方式串起充满童趣的生活。天马行空 的想象和充满天真稚趣的问答，使得整个故事充满了戏 剧张力。因为羡慕小伙伴小叶和小美的长头发，所以引

本课呈现了一首流行于上个世纪五六十年代的儿童歌曲《上学歌》，它曾伴随一代又 一代的小学生走过童年时代。歌词通俗易懂，曲调简洁欢快，凸显“我是小学生”这个主 题。 图画中红红的太阳挂在天空中，小鸟在欢快地飞翔，同学们背着新书包三两成群，有

看清接线柱上标的量程， 看清每大格电流值和每小格电流值 ㈡ 使用时规则：两要、两不 ① 电流表要 串联在电路中； ② 电流要从电流表的 正接线柱 流入，负接线柱 流出，否则指针反 偏。 ③被测电流不要超过

消费者的心智，而营销的关键就是抢占了消费者的心智； 5、宣传车（雇小型微货或面包车车身四周捆扎宣传牌）游 街。 广告用词可参照横幅内容或直接在上面宣传优惠活动的内容。确定路线后，通过扩音器播活动信息，行车速度不超过25码/小时，专人跟

（5）题赠联。指题赠友人、晚辈、下级或河山风光等的联语，多含劝勉、赞颂之意。 （6）集句联。将古文、诗词中的对偶句集拼而成的对联，又称诗词集句联。 （7）戏台联。旧时演戏，往往在戏台两旁贴副对联，或宣传戏剧的特点和作用，或指

JSON 格式字符串类型 2 返回结果 JSON 串中，数据结果 data 包含各变量类型说明 返回值名称 类型 说明 resultInfo string 返回的 json 字符串 ResultInfo