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双减下小学三年级上册第三单元习作作业设计 统编小学语文教材三年级上册第三单元的主题是“童话”，本单元的语文要素是“感受童话丰富的想象；试着自己编童话，写童话”。单元精选了《卖火柴的小女孩》《那一定会

小学语文三年级上册第三单元整组作业设计 “双减”政策的提出，让教师们在作业设计上精益求精；“五项管理”中也明确提出要注重课外读物。这些政策的落实都保证了孩子们课外阅读的时间，让孩子们爱上阅读，让阅读

“双减”工作简报：XX县以“三心”打造学生“三度”课后生活 “双减”工作开展以来，XX县认真贯彻落实党中央、省、市关于“双减”工作的决策部署，树牢“五型”政府理念，认真思考、积极探索，特别是针对“双

 2021年四年级健康教育工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级健康教育工作总结 本学期的健康教育教学工作已经结束，回顾本学期的教育教学工作，我们

四 年 级 绳 操 小金县城关第二小学 李贤秀 一、 指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想，通过教师的启发、引导能让每位学生以饱满的热情，投入到学习韵律绳操中，在锻炼中提升学生的创编能力，使学生

**市打击保健食品“四非”专项行动告知书 为进一步整顿和规范我市保健食品市场秩序，严厉打击保健食品违法违规行为，切实保障全市人民群众生命健康利益，根据国家食品药品监督管理总局《打击保健食品“四非”专项行

学校教师心理健康教育培训方案 　　我校的心理健康教育工作将以教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神为指导，严格按照市德育科的要求，全面开展心理健康教育，开发学生的心理潜能，培养学生的心

　保健品代理合同范本 (四) 　　甲方：××× 　　乙方：×××贸易有限公司 　　丙方：×××货运代理公司 　　为了拓展市场，共同发展，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国合同法》、《

某县开展第四届“职业健康达人”评选活动的方案 为贯彻落实有关要求，进一步推动用人单位落实主体责任，加强职业健康管理，切实保护劳动者职业健康，根据相关要求，县卫生健康局、县总工会决定组织开展2023年

 2021年四年级健康教育教学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级健康教育教学总结 教学方法上采用灵活多样的方式，注意因材施教，实现有效教学: 1、现身说法联系实际

四月份保健后勤工作总结 　　一、安全卫生方面 　　1．行政人员认真进行护导工作，每周对安全工作进行小结，填写《学校安全周志》。 　　2．安排好清明、五一节假日的值班工作，安全领导小组在五一节前对幼儿园进行安全大检查，并上报检查结果。

保健食品“打四非”专项整治工作情况报告 根据国家局、省局关于开展保健食品“打四非”专项整治工作的总体部署，我市市区两级食品药品监督管理部门紧紧围绕“打四非”工作的目标任务，积极采取有效措施，切实加大

四年级上册心理健康教育学习计划 一、指导思想    认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，根据学生心理、生理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培养学生良好的素质，促进身心全面发展。    二、学习内容： 

小学四年级心理健康教育教案 我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导入 教师：同学们，你们有没有

小学四年级上册心理健康教育教案 　　小学四年级上册心理健康教育教案1 　　教学目的： 　　使学生认识嫉妒心理的表现以及产生的原因与危害，指导学生彩积极的态度和调节方式，克服嫉妒心，优质心理平衡。懂得

  **县“四举措”做好免费孕前优生健康检查     自去年实施免费孕前优生健康检查项目以来，**毛南族自治县切实采取有力措施，不断加大工作力度，有序有效地推进项目实施，取得了良好的成效。截至5月底

晨起四个好习惯有利健康 习惯一：早上洗澡是个好习惯 早上洗澡一般来说不是中国人的习惯，但是早上洗澡确实有助于促使血液循环更加旺盛，并且清洁的感觉和浴液的芬芳本身就可以调整心情，使精神更加饱满。 习惯二：早上大便是个好习惯，你会终身受益。

 小学四年级上册健康教育教案 第一课时   主题：合格食品鉴别方法 教学目的：使学生了解食用油鉴别方法。 教学过程： （一） 食用油鉴别方法 一、气味：不同品种的食用油有其独特的气味，无酸臭异味；

小结：当外卖哥哥一个人在寒夜送餐，听到了这样的声音，就不再 感到孤独，心中充满温暖和力量。 常言道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一言可以让人喜笑颜 开，一言可以让人怒从中来；这就是语言的力量。 师：其实，

四年级心理健康教育教学计划 一、教材分析 ： 根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择