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心理健康课《诚信的力量》 这一节是心理健康课教案。我要讲的内容是《诚信的力量》。按照备课的方案，我有条不紊的进行着。 “下面我们来听一个真实的事例，听完后要发表自己的感想。”我运用了案例导入的方法，

心理健康教案 《不做小拖拉》 授课人：徐黎敏 课程名称 不做小拖拉 课程学时 40分钟 教学对象 一、二年级 一、教学理念 立足于小学低年级学生认知特点和基本学习习惯的养成，以学生的发展为本，激发学

小学三年级心理健康教育教案 第一课 兴趣是求知的动力 　　一、学习目的 帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 　　二、学习准备 字谜答案 扇形的小苹果找座位图 　　 四组数学口算机

第二学期XX小学 小学三年级《心理健康教育》教案 第一课《会用学习资源》 课例1：班主任要求每个小组搜集一些有关亚运会的题材， 办一份与亚运会相关的手抄报并进行评比。同学们各施其能寻找找有关资料。 评比结果：第二组取得

第一课、我喜欢我自己教学目标：教师：通过对一名丧失自信的女生如何重新正确对待自己，扬长补短的过程进行分析，帮助学生在建立自我观的初级阶段就客观认识、接受自己，进一步悦纳自己，摆脱内心深处因缺憾而产生的自卑情绪，利用人的补偿心理，扬长补短，以努力争取成功。学生：学会如何悦纳自己，客观分析自身的不足或缺点并理智对待，思考自己努力的途径和适宜的目标，让“扬长补短”变为真正切实可行的方案。

“学会感恩”主题心理健康教育课教案 　　一、教学目标： 　　1.认知目标：使学生认识到我们应该对生活中的父母、老师、自然、同学、自己等 怀有一颗感激之心。 　　2.情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的冲动。

告别懒惰  学会勤奋活动分析：      　儿童心理学表明，四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。在四年级以后，除非进行特殊的训练，孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒

《把快乐带给大家》心理健康教育教案 **镇**中心小学四（1）班 　　 教育目标： 　　教师：引导学生深刻理解“助人为乐”的意义，让学生通过学习课文和活动，明白为什么要关心、帮助别人，同时要结合学生

 《珍爱生命》主题班会教案设计 XX中学 一、  理论依据 　　　　当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。当困难（在成人眼

心理健康教育主题班会教案 做人当自强 心理健康教育主题班会教案 做 人 当 自 强 班级：初三（5）班   教师：周   慧 时间：09年3月16日   星期一    人数：49人 理念： 进入青春

《我的心灵花园》【活动目标】1. 能够感受到此刻我的心灵花园的样子并接纳它。2. 能用自己喜欢的方式画出我的心灵花园。【活动重难点】能理解和支持他人的心灵花园。难点】：能够感受到此刻我的心灵花园的样子并接纳它。【活动对象】:小学五年级学生【活动形式】:想象、绘画等。【活动准备】:课件、活动纸、水彩笔。【活动过程】一、向着心灵出发（4分钟）（一）心灵约定师：教

 当别人比我强 学习目标：1、了解嫉妒的含义，知道嫉妒是一种不健康的心理。2、了解嫉妒给自己及他人造成的危害，学会从他人的成功与进步中分享快乐的方式和方法。3、教给学生缓解以及消除嫉妒的办法，树立正确的竞争观念。 学习重点：（1）知道妒忌害人害己。（2）树立健康、正确的竞争观念。学习难点：消除对别人的成功或进步的妒忌心理，学

《心理健康教育》主题班会教案内容 没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。这天，就让我们一齐走进心理健康教育课。这里给大家分享一些关于《心理健康教育》主题班会，希望对大家有所帮助。

　小学三年级心理健康教育教案（1到5课） 　　第一课  兴趣是求知的动力 　　一、教学目的 　　帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 　　二、教学准备 　　字谜答案 扇形的小苹果找座位图

 心理健康教育主题班会 教案集 第第1集 （2007—2008学年第一学期） 2008年2月 在美丽的心灵绿洲上 耕耘、收获 心理健康教育主题班会教案—— 走进父母 高一（5） 班会目的：通过这次主

最新关于大班心理健康教案汇编9篇 　　最新关于大班心理健康教案汇编1 　　 　　设计意图 　　如何让孩子赢在健康起跑线上，怎么样能够吃得健康，心理健康？孩子的心理问题现在有逐年低龄化的倾向，并且不容

电灯： 2.广告： 议一议：在小组里议一议，看谁提得多。 1.吃饭： 2.空气污染： 一年级上册心理健康教育教案 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

部根据。对学生进行心理健康教育是学生成长的需要，也是社会发展的需要。     学生生活在集体中，每天都要与不同的人进行交往，那么如何才能让学生有正确的交往态度和方法呢？这是心理健康教育的一项重要内容。

让学生能合理地使用自己的零花钱，消除他们的攀比心理，培养学生正确的消费观念。

找到自己的好朋友小丁，说：“嘿，作业借我抄抄，我不会 做，回头请你吃饭，要不然作业没写完我爸爸会打我的。” （心理健康课上，无论多么精彩、多么生动的讲授都无 法替代学生亲身的体验，只有体验才会让学生有不同程度 的感