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1. 贝 壳bèiké 2. (本页无文本内容) 3. 笔螺长鼻螺菊花螺火轮螺鸡心贝望远镜螺蜘蛛螺珍珠贝雪花贝 4. 1 拾 贝 壳 5. 退潮了， 到 拾贝壳。 海滩上，贝壳又 又 。我们拾 了 ，

1. 出淤泥而不染 2. 高洁 坚贞 3. (本页无文本内容) 4. 心田上的百合花林清玄 5. 1.偏僻遥远的山谷，高达数千尺的断崖 2.努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛 3.洁白的颜色和秀挺的风姿

1. 龙卷风冀教版四年级语文上册第五单元 2. 同学们你们知道龙卷风吗？见过吗？那么他是怎么形成的呢？当龙卷风来临的时候会给人们带来什么样的破坏呢？ 3. 介绍龙卷风 龙卷风是一种涡旋，空气绕龙卷的轴

1. 唱脸谱临漳县第五小学 赵利君 2. 学习目标1、有感情地朗读课文。 2、了解有关京剧脸谱的知识，认识脸谱在京剧中的作用，了解京剧脸谱中不同色彩所代表的含义。 3、通过学习课文培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，增强热爱祖国的思想感情。

1. 红井水，甜又清， 手捧清泉想恩人。 喝上一口红井水， 一股暖流涌上心。你知道这首民谣中被大家想念的“恩人”是谁吗？ 2. 毛泽东 我国的伟大领袖，著名的军事家、政治家、诗人，被人们尊称为“毛主席”。点击图片，观看视频了解毛泽东

1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康10.吃饭有讲究 第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 　谈话导入 视频中的小朋友是怎么吃饭了？大公鸡为什么总是要跟着那

1. 1.观潮第一课时 2. 同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。导入新课

1. 说一说，你看到了什么？新课导入 2. 天地人1 3. 认识“天” 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 蓝天你会用“天”组词吗？白天阴天晴天天 8.

1. (本页无文本内容) 2. 谜 语谜 语根根胡须入泥沙，自造房屋自安家， 地上开花不结果，地下结果不开花。 (打一植物)落花生花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，所以又叫落花生。

1. 场景歌1 2. 第1课时 3. 桂林 同学们，你们喜欢旅游吗？你们去过什么地方旅游？看到过什么？ 4. 北京 5. 上海 6. 香港 7. 重庆 8. 西安 9. 今天，老师要带领大家去研学旅行

1. 1.白鹭第2课时 【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考以下问题?再读课文，弄明白白鹭的“静态美”？ 3. 静 态 美色素美雪白的蓑毛铁色的长喙

1. 贾平凹丑 石 2. 生平：贾平凹,出生于一个普通的农民家庭，爱好文 学，投稿无数，退回无数，有人面斥其风格,但他依然坚持到底，笔耕不辍。直到以《满月》为代表的一系列作品发表，才引起文坛的巨大轰动。

1. 第1课假期有收获 2. 同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？烈日蝉鸣 3. 雷雨彩虹 4. 课题引入还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？

1. 生物的分类(二）七年级下册 2. 一、生物的分类1. 科学分类 　 7个等级： 界、门、纲、目、科、属、种。 其中最大的分类单位是 界 ，最基本的分类是 种 。 复习：科学分类 3. 活动一：动物分类

1. 1 草 原 2. 敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。新课导入 3. 《美丽的草原我的家》 4. 草原：指半干旱地区杂草丛生的大片土地，间或杂有耐旱的树木。

1. 猜谜语嘀答、嘀答， 没腿它会走， 没嘴它会说， 它会告诉你。 什么时候起， 什么时候睡 。 2. 对了吗？ 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 让我们一起度过愉快的40分钟吧

1. 《水滴石穿》庆安小学学生水滴精神： 意志坚强——“水滴石穿”，坚韧不屈，塑造勤奋学习，追求上进的人生品格； 2. 预学单： 收集、了解西安的城市雕塑,感受它 们的设计创意、材质和艺术特点。 3.

1. 第二单元 .我们是班级的主人 第4课 选举产生班委会 第一课时 2. 学习目标：1.知道班委会的职责分工与作用。 2.知道班委会委员应该具备的要求。 3. 自学提纲： 1.班委会的性质是什么？ 2

1. 语文园地 二第1课时部编版语文五年级（上） 2. 1.了解把握快速阅读的方法。 (重点) 2.概括语句的意思，加快阅读的速度。 (重点) 3.体会时间不重来，要珍惜时间。(难点) 3. 当我们阅

1. 语文教学我爱三字经2018新部编本二年级下册语文 2. 语文教学人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 3. 语文教学窦燕山，有义方。教