香当网

三年级数学《多位数乘一位数》测试题 一、认真读题，谨慎填空。 （16％，每小题2分） 1、0和任何数相乘都得（　 　）。 2、12×5＝60，12和5都是乘法中的（　　 ）数，60是乘法中的（　　　）。

人教版PEP英语三年级上册 Unit 2 Colours! Part A习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版PEP英语三年级上册 Unit 1Hello! Part C习题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去”。教学中，要引导三年级的学生正确理解小女孩的“幸福”。即便生活遇到不幸，也应当学会在寒冷中播种温暖，在饥饿中获得满足，在

新部编版三年级语文上册各单元知识点 第一单元 一、易读错的字。 坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn] 打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià] 摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng]

三年级数学上册测量练习题 命题人： 一、其他（注释） 1、 分针走一圈转了（ ）度。 【答案】 360 【解析】 略 2、 （ ）个平角等于一个周角。 【答案】 两 【解析】 略 3、 求下面各角的度数。

高级班硬笔书法教学设计课题高级教材第一课授课人课型 新课课时1.5h教学目标能力1.掌握书写方法。2.掌握偏旁部首在文字当中的运用。知识1.会写单人旁、双人旁、竖心旁。2.学会书写例字。教学重点与难点教学重点单人旁、双人旁、竖心旁的书写特点教学难点例字的书写教 学 过 程教学环节教学内容

《口语交际：请教》教学设计皖太湖县大石乡东湖小学  王平【教学目标】1．在生活中遇到困难学会请教别人。2．请教别人时把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。3．不清楚的地方及时追问。【教学重点】注意使用礼貌用语，请教时把问题说清楚，不清楚的地方及时追问。【教学难点】不清楚的地方及时追问。【教学课时】第二课时【教学过程】一、 情景导入，引出“请

字里行间浓浓的感情，懂得亲人之间的爱是真挚的，人与人之间无私的爱更是美好的。 单元学情 分 析 三年级学生已经具备了一定的自主识字能力，在课堂上应加大学生的自主学习的时间，教师加强词语积累与运用的练习

北师大版三年级数学上册知识点汇总 第一单元 混合运算 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算

部编版三年级语文上册第二单元培优测试卷 时间：90分钟　满分：100分 积累与运用(54分) 一、下列词语中，加点字的读音全对的一项是(　　)(2分) A．橙黄(chénɡ)　　 犹如(yóu)　　

部编版版三年级道德与法治上册全套精品教案 教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（ 1 ）生活性；（

【教材分析】本节口语交际课的内容是《名字里的故事》，旨在引导学生能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。同时在听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。“名字里的故事”这个话题贴近学生生活实际，学生愿意了解自己的名字的含义和来历，并乐意与同学们分享自己的故事。在说的过程中，学生基本能做到讲清楚、有礼貌地回应。【教学策略】 采用“小组合作、交流、分享”的学习方式，让学生自

 教科版三年级上册科学全册教案教学设计 教材分析 本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征（动、植物）； 物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。 科学探究是一个综合的过程，

人教PEP版小学英语三年级上册期末专项复习（三） 注意：看一看，读一读，连一连。 姓名： 班级： 学校： 成绩： 第1题 红色 不 手 面包 鱼 fish bread no red hand 第2题

新人教版小学三年级数学上册教学工作计划 一、 情况分析 （一）班级情况分析： 1、本班共有学39人，其中男生21 人，女生18人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法

1．认识本课11个生字，读准多音字“臂”，会写13个字，会写16个词语2．正确流利有感情地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。 3．学习课文按不同方面连段成篇的方法。

第七单元提升练习一、选择加点的字读音正确的一项。(　　)A.枫树(fēn)　B.侧身(chè)C.笼罩(lǒng)(　　)A.丝绸(chóu)　B.堤岸(tí)C.恢复(guī)(　　)A.乳白(lǔ)　B.宝库(kù)C.莲花(lán)二、读拼音,写词语。hán shuāng　cāng bái　rú hé(　　　) (　　　) (　　　)xià

《14、小狗学叫》 一． 教学内容： 《小狗学叫》选自部编版三年级上册第四单元，本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排。通过前两篇课文的学习，学生已经初步学会根据题目、插图、文章内容

快乐读书吧教学课题：阅读策略——预测的运用 教学目标： 1.  能通过题目、插图、情节、生活经验等，在阅读过程中进行有理有据的预测。2、 能用较连贯的语言讲述自己预测到的内容，提高想象力和语言表达能力。 3.学生能运用预测这一阅读策略进行整本书的阅读，提高读书的兴趣和效率。 教学重难点： 教学重点： 能通过题目、插图、情节、生活经验等，在阅读过程中进行有理有据的预